Jungova teorija osebnosti in stilov učenja

1

Jungijski slogi učenja

Ste se kdaj počutili, kot da se učite najbolje na določen način? Ti učni slogi vplivajo na to, kako dobro se učimo pod določenimi pogoji. Nekateri učenci se najbolje naučijo, če slišijo informacije, drugi pa se najbolje naučijo, ko ga vidijo. Pojavile so se različne teorije, ki opisujejo, kako se učenci raje učijo.

Ena od teorij stila učenja temelji na delu analitičnega psihologa Carla Junga, ki je razvil teorijo psiholoških tipov, namenjenih kategorizaciji ljudi v smislu različnih vzorcev osebnosti. Jungova teorija se osredotoča na štiri osnovne psihološke funkcije:

1. Extraversion vs. Introversion
2. Senzacija proti intuiciji
3. Razmišljanje in občutek
4. Sodeč in dojemanje

Ta teorija je kasneje pripeljala do razvoja znanega Myers-Briggsovega indikatorja tipa.

Poleg vpliva na ocenjevanje osebnosti se lahko Jungove dimenzije uporabijo tudi za ocenjevanje in opisovanje različnih učnih stilov. Medtem ko vsaka dimenzija predstavlja edinstven vidik učnega sloga, je pomembno vedeti, da lahko vaš individualni stil učenja vključuje kombinacijo teh dimenzij. Na primer, vaš učni stil lahko vključuje elemente ekstrovertiranih, zaznavnih, občutljivih in zaznavnih učnih stilov.

Nadaljujte z branjem, če želite izvedeti več o vsaki dimenziji, da ugotovite, katera kombinacija najbolje opisuje vaš edinstveni slog.

2

Extraverted Style učenja

Prva komponenta dimenzij Jungovskega učenja kaže, kako učenci komunicirajo z zunanjim svetom. Ekstravertirani učenci uživajo v ustvarjanju energije in idej drugih ljudi. Raje druženje in delo v skupinah. Učne dejavnosti, ki koristijo ekstravertiranim učencem, vključujejo poučevanje drugih, kako rešiti problem, sodelovalno / skupinsko delo in učenje na podlagi težav. Če uživate v poučevanju drugih, sodelujete v skupini in se učite iz izkušenj, ste verjetno ekstravertiran učenec.

Število ekstravertiranih učencev

Približno 60% učencev je ekstravertiranih učencev.

Značilnosti ekstravertnih učencev

• Naučijo se najbolje z neposrednimi izkušnjami
• Uživa delati z drugimi v skupinah
• Pogosto zbira ideje iz zunanjih virov
• Pripravljeni voditi, sodelovati in nuditi mnenja
• Skoči naravnost brez navodil drugih

3

Introvertiran učni stil

Medtem ko so introvertirani učenci še vedno družabni, raje rešujejo probleme sami. Introvertirani učenci uživajo v ustvarjanju energije in idej iz notranjih virov, kot so brainstorming, osebni razmislek in teoretično raziskovanje. Ti učenci raje razmišljajo o stvareh, preden poskusijo poskusiti novo spretnost. Če uživate v samotnem učenju, individualnem delu in abstraktnih idejah, ste verjetno introvertiran učenec.

Število introvertiranih učencev

Približno 40% učencev je introvertiranih učencev.

Značilnosti introvertnih učencev

• Raje delajo sami
• Uživa v mirnem, samotnem delu
• Pogosto ustvarja ideje iz notranjih virov
• Najraje poslušate, gledate in razmišljate
• Všeč je, da opazuje druge pred poskusom nove spretnosti

4

Senzorski učni stil

Občutljivi učenci so osredotočeni na vidike fizičnega okolja. Jung je te posameznike opisal kot zanimanje za zunanji svet. Ponavadi so realistični in praktični, raje se zanašajo na informacije, pridobljene z izkušnjami. Medtem ko ljudje z zaznavnim učnim slogom uživajo red in rutino, se prav tako zelo hitro prilagajajo spreminjajočim se okoljem in situacijam.

Število učencev zaznavanja

Približno 65% učencev ima občutljiv učni slog.

Značilnosti senzantnih učencev

• Osredotoča se na sedanjost
• Praktično in razumno
• Uporablja izkušnje in zdrav razum za reševanje problemov
• Izrecno opazujte okolico

5

Intuitivni učni stil

Intuitivni učenci se bolj osredotočajo na svet možnosti. Za razliko od zaznavanja učencev, ki jih zanima tu in zdaj, intuitivni učenci uživajo v razmišljanju o idejah, možnostih in možnih rezultatih. Ti učenci imajo radi abstraktno mišljenje, sanjarjenje in zamišljanje prihodnosti.

Število intuitivnih učencev

Približno 35% učencev je intuitivnih učencev.

Značilnosti intuitivnih učencev

• Raje delajo v kratkih sejah, namesto da opravijo nalogo
• Uživajo nove izzive, izkušnje in situacije
• Bolj verjetno je, da bo pogledala veliko sliko kot podrobnosti
• Podobno kot teorije in abstraktne ideje

6

Razmišljate o učnem slogu

Posamezniki z učnim načinom učenja se bolj osredotočajo na strukturo in funkcijo informacij in objektov. Učenci razmišljanja uporabljajo racionalnost in logiko pri obravnavanju problemov in odločitev. Ti učenci pogosto odločitve temeljijo na osebnih idejah o pravici, napačnem, poštenem in pravičnem.

Število učencev, ki razmišljajo

Približno 55% moških in 35% žensk ima učni stil razmišljanja.

Značilnosti učencev razmišljanja

• Zainteresirani za logiko in vzorce
• Ne marajo odločati o čustvih
• Osnove odločanja temeljijo na razumu in logiki

7

Občutek slog učenja

Ljudje s stilom občutka upravljajo informacije na podlagi začetnih čustev in občutkov, ki jih ustvarjajo. Posamezniki s tem učnim slogom se zanimajo za osebne odnose, čustva in družbeno harmonijo. Če odločitve temeljite na čustvih in nespodobnih konfliktih, lahko imate občutek za učenje.

Število učencev, ki se počutijo

Približno 45% moških se 65% žensk počuti kot učenec.

Značilnosti učencev

• Zainteresirani za ljudi in njihove občutke
• V skladu z lastnimi čustvi in ​​občutki drugih ljudi
• Osnove odločitev o neposrednih občutkih
• Ustvari navdušenje in navdušenje v nastavitvah skupine

8

Sodeč slog učenja

Ocenjevanje učencev je ponavadi zelo odločilno. V nekaterih primerih lahko ti učenci preveč hitro sprejmejo odločitve, preden se naučijo vsega, kar morajo vedeti o situaciji. Ti učenci raje urejajo red in strukturo, zato skrbno načrtujejo aktivnosti in razporede. Če ste zelo organizirani, usmerjeni v podrobnosti in imate močna mnenja, boste morda ocenjevalec, ki sodi.

Število udeležencev

Približno 45% ljudi ocenjuje učence.

Značilnosti udeležencev

• Ne marate dvoumnosti ali skrivnosti
• Prizadevajo si trdno odločati
• Zelo organizirano in strukturirano
• Močna mnenja
• Na splošno upošteva pravila

9

Zaznavanje učnega sloga

Zaznavanje učencev je nagnjeno k odločanju impulzivno kot odgovor na nove informacije in spreminjajoče se razmere. Vendar se ti učenci bolj osredotočajo na odkrivanje svoje radovednosti in ne na odločanje. Za razliko od presojanja učencev, ki se nagibajo k temu, da ne spreminjajo svojih misli, dojemanje učencev raje drži odprte možnosti. Če ste nagnjeni k temu, da začnete več projektov naenkrat (pogosto ne dokončate nobenega od njih), se izogibate strogim časovnim razporedom in skakate v projekte najprej, ne da bi načrtovali, boste morda zaznavajočega.

Število zaznanih učencev

Približno 55% ljudi zaznava učence.

Značilnosti zaznavnih učencev

• Pogosto sprejemajo impulzivne odločitve
• Spreminjanje odločitev na podlagi novih informacij
• Ne maram strukture in organizacije
• Je zelo prilagodljiv in prilagodljiv
• Včasih ima težave pri odločanju

Končne misli

Slogi učenja, ki temeljijo na Jungovi teoriji osebnosti, so samo en način razmišljanja o tem, kako se ljudje učijo. Koncept učnih stilov je danes še vedno zelo priljubljen, vendar so raziskave pokazale malo dokazov, ki bi podpirali zamisel, da ponujanje poučevanja na podlagi učnih preferenc vodi do boljših učnih rezultatov. Nekatere druge teorije, ki poskušajo kategorizirati učne stile, vključujejo model učenja v VARK in model Kolbovega učenja.