4 Vrste testov, ki se uporabljajo za diagnosticiranje učnih težav

Vaš otrok slabo počne v šoli in želite vedeti, zakaj. Ni lenav - v resnici trpi - vendar ne more razumeti konceptov ali dobro oceniti na testih. Če to opisuje vaš položaj, obstaja velika verjetnost, da ima vaš otrok težave z učenjem, zato je smiselno, da je vaš otrok ocenjen.

Kdo izvaja teste

Pri ocenjevanju so ocenjevalci običajno strokovnjaki na različnih področjih, kot so izobraževanje, govor in jezik, avdiologija in psihologija.Z izvajanjem serije testov, vrednotenj in intervjujev si prizadevajo razumeti, kaj stoji med vašim otrokom in akademskim uspehom. Ugotovitve iz teh ocen lahko razkrijejo katerokoli od številnih vprašanj, od izgube sluha ali slabega vida do težav s poudarkom, uporabe jezika ali branja. Na srečo obstajajo orodja in tehnike za obvladovanje skoraj vseh težav, povezanih z učenjem, toda dokler ne najdemo diagnoze, ni veliko, kar bi kdo lahko naredil.

Kateri testi se uporabljajo?

Za diagnosticiranje učne nezmožnosti v javnih šolah je potrebnih več vrst testov. IDEA zahteva, da se diagnoza učne nezmožnosti ne izvede na podlagi enega samega testa. Skupni preizkusi, ki se uporabljajo za diagnosticiranje učne nezmožnosti, vključujejo preizkuse inteligence, preskuse dosežkov, integracijo vizualnih motorjev in testiranje jezika. Ta seznam vključuje nekatere bolj pogoste teste, uporabljene pri diagnostiki učne težave. Drugi testi, ki niso navedeni tukaj, se lahko uporabijo tudi glede na želje ocenjevalca in njegove potrebe.

Testi inteligence - Preizkusi inteligence (pogosto se imenujejo IQ testi), ki se najpogosteje uporabljajo za diagnosticiranje učne nezmožnosti, vključujejo Wechslerjevo predšolsko in primarno merilo inteligence (WIPPSI), Wechslerovo obveščevalno lestvico za otroke (WISC) in Wechslerjevo odraslo inteligenco (WAIS). Druge skupne inteligence ali kognitivne preizkuse vključujejo testiranje inteligence Stanford-Binet, tehtnice diferencialnih sposobnosti (DAS), testiranje kognitivnih sposobnosti Woodcock Johnson in celovit test nenormalne inteligence (CTONI). Ugotovitve iz teh testov lahko pomagajo določiti področja moči in šibkosti; oborožene s to vrsto informacij, šole lahko pogosto predlagajo izobraževalne možnosti ali nudijo posebno podporo, kjer je to potrebno.

Dosežki testov - Skupni testi dosežkov, ki se uporabljajo za diagnosticiranje učne nezmožnosti, vključujejo teste uspeha Woodcock-Johnson (WJ), WIAT, WRAT in Kaufman test izobraževalnega dosežka (KTEA). Ti testi se osredotočajo na branje, pisanje in matematiko. Če je vaš otrok zaostal v določenem akademskem prostoru, lahko šole ponudijo popravno podporo, mentorstvo in druga orodja, ki otroku pomagajo dohiteti.

Vizualni testi integracije motorja - Vizualni testi integracije motorja so dodatni testi, ki jih mnogi ocenjevalci uporabljajo za podporo ocenjevanja učne invalidnosti. Skupni testi integracije vizualnih motorjev vključujejo test Bestslovega vizualnega motorja Gestalt in razvojni test vizualne integracije motorja. Ugotovitve iz teh testov lahko pomagajo ugotoviti, ali možgani vašega otroka pravilno povezujejo vizualne znake s koordinacijo motorja. Z drugimi besedami, ali lahko pripravi tisto, kar vidi? Če ima težko integracijo vizualnih in motoričnih veščin, se bo težko naučiti pisati ali pripraviti brez posebne podpore.

Jezikovni testi - Pogosto uporabljeni jezikovni testi, ki se uporabljajo pri diagnostiki učnih nezmožnosti, vključujejo Klinično vrednotenje jezikovnih osnov (CELF), Goldman Fristoe test artikulacije, Test jezikovnega razvoja. Ti testi raziskujejo sposobnost otroka, da razume govorni in pisni jezik ter ustno odzove na vprašanja ali znake.