Šola za otroke s sindromom Dandy-Walker

Učitelji so lahko odlični zavezniki pri ohranjanju varnega in uspešnega sindroma Dandy-Walker v šoli, vendar se morate prepričati, da imajo vse znanje, ki ga potrebujejo za pomoč. Terriju Eldridgeu iz združenja Dandy-Walker sem vprašal, kaj morajo učitelji vedeti o otrocih z Dandy-Walkerjem, in vprašala ga je pravica do staršev, jih pregledala glede šolskih vprašanj svojih otrok in prosila za posebne stvari, ki bi jih želeli povedati učiteljem.. Spodnji seznam temelji na njihovih odgovorih; izberite predloge, ki so primerni za vašega otroka, dodajte nekaj izpisov, ki so povezani z njimi, in ustvarite paket z informacijami, ki bo učiteljem omogočil hitrejše delo.

1. Moj otrok ima težave z usklajevanjem tako z drobnimi kot z motoričnimi sposobnostmi, ki lahko vplivajo na šolsko delo in mobilnost.

2. Ponovitev je pogosto ključnega pomena pri učenju otroka, saj ustvarja nove poti v možganih, da bi nadomestil poškodovane. Potrebno je potrpežljivost in ponavljanje. Moj otrok bo morda vedel nekaj tedna in ne bo poznal naslednjega. Stvari bo morda treba ponovno poučevati, preden se resnično držijo, vendar bo v večini primerov moj otrok sčasoma obdržal informacije.

3. Moj otrok se lahko lažje utrudi kot drugi učenci. Prosimo, bodite občutljivi na to in se zavedajte, da ne gre za trik, da nehate delati.

4. Moj otrok ima čutne težave in potrebuje stabilno okolje, da se izogne ​​zlomu. Včasih možgani morda ne obdelujejo senzoričnega vnosa - stvari, kot so hrup, dotik ali vizualni vhod - pravilno. Ali ravno nasprotno, lahko išče senzorične vnose, da ostane središče. Razumite, da gre za težavo, povezano z njeno invalidnostjo, in ne z vprašanjem vedenja.

5. Obdelava informacij za mojega otroka se lahko odloži. Morda bo potreboval trenutek ali dva, da bo razumel vprašanje in odgovor. Prosim, bodite potrpežljivi; to ni kljubovanje, ampak le še nekaj časa, potrebnega za popolno razumevanje.

6. Spremembe v rutini lahko motijo ​​mojega otroka. Prosimo vas, da nam vnaprej sporočite spremembe, če jih lahko pripravimo.

7. Moj otrok ima lahko težave z druženjem zaradi izzivov pri pravilnem tolmačenju informacij. Prosimo vas, da lažje vzpostavite stike s kolegi, ko lahko.

8. Vizualno zaznavanje in vid na splošno je lahko problem za mojega otroka. Obvestite nas, če to povzroča težave v razredu.

9. Moj otrok ima hidrocefalus in shunt. Nujno je, da poznate znake povečanega medkranialnega pritiska, ki vključujejo letargijo, glavobole in bruhanje. Zdi se, da to niso nič drugega kot "žuželka", ampak v resnici gre za življenjsko in smrtno situacijo, simptomov pa ne smemo jemati zlahka.

10. Moj otrok ima lahko napad v vašem razredu. Prosimo, da se obrnete na šolsko medicinsko sestro, da pregledate postopke za ravnanje z njimi.

11. V redu je, da sošolci mojega otroka vedo o njegovem stanju, dokler je to na ustrezen način. Z veseljem vam bom pomagal pripraviti program.

12. Moj otrok ima resno zdravstveno stanje, vendar je še vedno otrok z navadnimi interesi, upanjem in sanjami. Prosim, pomagajte nam ohraniti življenje čim bolj normalno.

13. Prosimo vas, da odprete komunikacijske linije med našim domom in šolo. Moj otrok potrebuje vse odrasle v svojem življenju delati skupaj.

Izpisi za skupno rabo z učitelji

Šolska vprašanja za otroke s sindromom Dandy-WalkerVir: Zavezništvo Dandy-Walker

Informativni list: Sindrom Dandy-Walker (pdf)Vir: Storitve Colorado za otroke s posebnimi potrebami

Vodnik za učitelje o hidrocefalusu (pdf)Vir: Združenje Hydrocephalus

Priprava šole za vašega otroka z zasegajoVir: Posebne potrebe staršev

Kako uporabljati ta material

Več informacij za učitelje