IDEA Annual Reviews in Disability Disabilities

Kaj je letni pregled za učence z učnimi težavami? Pregled je uradni sestanek, ki ga zahteva federalni Zakon o posameznikih z invalidnostjo, ki ga izvaja šola.

Pregledi se morajo opraviti vsaj enkrat na leto. Tako kot pri drugih skupinah za posamezne izobraževalne programe (IEP) za učence z učnimi težavami morajo šole staršem teh otrok predhodno obvestiti o letnem pregledu.

Pridobite dejstva o letnih pregledih, vključno z njihovim namenom in kako koristijo učencem z učnimi težavami in njihovimi družinami, s to razčlenitvijo formalnega srečanja.

Kaj je namen letnega pregleda?

Letno se izvede, da vsaj enkrat letno pregledate svoj učni program za otroke s posebnimi potrebami, da bi razpravljali o napredku, ki ga je dosegla pri svojih ciljih IEP. Med sestankom starši otroka in člani fakultete lahko razpravljajo o tem, ali je na nekaterih področjih presegla cilje, izpolnjevala druga merila ali skrajšala. S temi podatki se lahko v naslednjem šolskem letu določijo novi cilji, zato se lahko IEP ustrezno popravi.

Na letnem pregledu se lahko učitelji in starši učenca odločijo tudi, katera posebej zasnovana navodila bi najbolj služila študentu.

Kaj se zgodi na letnem pregledovalnem sestanku?

Na letnih pregledih se običajno člani ekipe IEP predstavijo in razložijo svoje vloge v programih vašega otroka. Starševske pravice so pojasnjene in starši lahko postavljajo vprašanja o kakršnih koli skrbeh, ki jih imajo.

Poleg napredka vašega otroka do ciljev IEP, člani ekipe IEP pregledajo napredek vašega otroka v splošnem kurikulu. V tem času vse nove informacije o otroku nudijo starši in člani ekipe. Ekipa razpravlja o prihodnjem šolskem letu in obravnava morebitne pričakovane potrebe.

Če vaš otrok ni izpolnil ciljev IEP ali se je vrnil v spretnosti, se ekipa odloči, kako bo to obravnavano. Člani skupine hranijo zapisnik o sestanku in v povzetek sestanka vključijo zapisnik. Kopije povzetka skupine so na voljo staršem.

Kaj se zgodi, če se starši ne strinjajo z odločitvami ekipe?

Čeprav je ekipa dolžna upoštevati mnenja in prispevke staršev, se včasih dogajajo nesoglasja. Ko se to zgodi, lahko starši zahtevajo več informacij o točki nesoglasja ali razmisli o zahtevi za ocenjevanje ali testiranje za določeno področje, na katerega se nanašajo, na primer akademiki ali vedenje.

Če imate razloga, da se ne strinjate s rezultati ocenjevanja šole o vašem otroku, lahko razmislite, kako prosite za neodvisno oceno. Zahtevate lahko tudi čas, da zbere več informacij, ki so potrebne za razpravo o vašem otroku, in organizirati prihodnje srečanje.

Če je jasno, da ni mogoče doseči rešitve, preučite druge načine reševanja konflikta, kot je mediacija ali zaslišanje v postopku. Preden se konflikti povečajo, menite, da učitelji vašega otroka in člani skupine IEP verjetno imajo najboljši interes otroka.

Če ste prepričani, da bodo cilji ekipe delali v škodo vašega otroka, je vaša dolžnost staršev, da vidite, da vaš otrok s posebnimi potrebami dobi izobraževanje, ki si ga zasluži.