Kako se pripraviti na sestanek ekipe IEP

Sestanki skupine IEP so pomemben del otrokovega posebnega izobraževalnega programa. Naučite se, kaj lahko pričakujete med sestanki in kako aktivno sodelovati pri tem pomembnem postopku odločanja. Učenje, kako se vnaprej pripraviti na sestanek skupine IEP, je pomembno za vaše aktivno in učinkovito sodelovanje. Pred sestankom:

• Bodite čim bolj obveščeni o vzgojnih sposobnostih vašega otroka. Oglejte si izkaznice svojega otroka, poročila o napredku, rezultate vseh ocenjevanj, ocene razrednega dela in domačo nalogo, da določite področja moči in šibkosti, ki jih želite nasloviti na IEP;
• Poznajte namen srečanja. Razmišljajte o vprašanjih, za katere menite, da so pomembna;
• Ugotovite, kdo se bo udeležil srečanja skupine IEP in njihovih vlog; in
• Naredite svoje beležke o tem, o čem bi radi razpravljali. Med sestankom si oglejte vaše opombe, da boste lahko poskrbeli, da vas skrbijo.

Seznanite se s svojimi pravicami kot starši in člani ekipe IEP

Kot staršev otroka z invalidnostjo pri IDEA imate posebne starševske pravice. Če imate kopijo svojih pravic, jih lahko preučite pred sestankom. Če imate vprašanja o svojih pravicah, se pogovorite s svojim šolskim predsednikom ekipe IEP ali posebnim koordinatorjem šolskega okrožja.

Nastavitev datuma srečanja ekipe IEP

V večini primerov vas bo predsednik skupine IEP kontaktiral, da bi poskusil določiti čas in kraj, ki je vzajemno sprejemljiv za zasedanje. Vnaprej boste prejeli pisno obvestilo o sestanku. Vendar se lahko vi in ​​šola strinjate, da se opustite pisno obvestilo o čim prejšnji seji, če je to potrebno.

Več o članih ekipe IEP in njihovih vlogah

Zaradi potrebe po varovanju zaupnosti bo srečanje vašega otroka z ekipo IEP verjetno potekalo v konferenčni sobi, učilnici ali uradu, kjer je zagotovljena zasebnost. Udeleženci lahko glede na namen sestanka vključujejo:

• Vi - Vaša prisotnost je zelo pomembna.
• Skrbnik šole, kot je glavni zavezanec za upravljanje sestanka in zagotavljanje zahtev IDEA, je izpolnjen;
• Izobraževalni učitelj, ki nudi informacije o ustreznih navodilih za invalidnost vašega otroka;
• Učitelj rednega izobraževanja, ki bo zagotovil vpogled v splošne zahteve šole in kako bodo izpolnjene potrebe vašega otroka;
• Šolskega psihologa ali drugega strokovnjaka za ocenjevanje, da bi razpravljali o ustreznih ocenah za svojega otroka, pojasnili rezultate in zagotovili informacije o svojih otrokovih sposobnostih;
• Sorodni ponudniki storitev, kot so govorni patolog, poklicni terapevt, strokovnjak za duševno zdravje ali fizioterapevt, če vaš otrok zahteva te storitve, da izkoristijo svoj posebni izobraževalni program;
• Svetovalec, ki pomaga pri vprašanjih kurikuluma in svetovanja;
• Osebe z pomembnimi informacijami, ki se ne morejo udeležiti sestanka, lahko predložijo informacije v pisni obliki ali sodelujejo po telefonu. Na primer, na voljo je lahko nekaj pediatrov za srečanja skupine IEP, vendar lahko zagotovijo pomembne pisne podatke, kot so diagnoza, informacije o otrokovem zdravju ali zdravilih ali poročila o zdravstveni oceni; in

• Drugi, kot vi ali šola, določajo potrebno. Lahko vam prinesete podporno osebo ali zagovornika.

Tipična oblika sestanka

• Sestanki IEP-a se običajno začnejo z uvajanjem udeležencev in s kratko razlago njihove vloge v šoli in njihovim sodelovanjem s svojim otrokom.
• Namen srečanja bo razpravljal.
• Dobili boste kopijo postopkovnih zaščitnih ukrepov IDEA, včasih imenovane pravice staršev.
• Če ste pred sestankom prejeli kopijo zaščitnih ukrepov, jih preberite in razložite vsa vprašanja, ki jih morate vprašati za ekipo. Če ste novi v procesu ali potrebujete le pojasnilo, prosimo, da se prosilec sestanka prosimo za razlago pravic. Starši, ki imajo izkušnje s postopkovnimi zaščitnimi ukrepi, se lahko odrečejo razprave z njimi, da omogočijo začetek sestanka.
• Ekipe IEP se običajno sestanejo, da preučijo začetno napotitev za vrednotenje, razpravljajo o rezultatih vrednotenja in določijo upravičenost, razvijejo otrokov individualni program izobraževanja, razpravljajo o napredku pri napredku pri letnem pregledu, načrtujejo prehod iz enega programa ali šole v drugega, in po potrebi za razpravo o morebitnih vprašanjih.

• Med sestanki člani delijo informacije o otroku, razpravljajo o potrebah in določijo najustreznejši način za izpolnjevanje teh potreb. Odločitve se sprejemajo s soglasjem.
• IEP mora vsebovati bistvene elemente.
• Ekipa bo pregledala ocenjevalne rezultate in podatke o napredku, da bi določila sedanjo raven uspešnosti vašega otroka. Cilji in cilji bodo napisani, da bi pomagali otroku izboljšati.
• Pripravljen je pisni povzetek sestanka, ki ga morate prejeti. Povzetek mora jasno navajati odločitev ekipe, kako se bo izvajala, kako bodo izmerili učinke odločitve in kdo je odgovoren za izvedbo po naslovu in ne imenu.
• Če se ne strinjate z odločitvijo ekipe, z njimi delite zaskrbljenost. Svojo nesoglasje lahko zabeležite z ekipo v povzetku konference. Učenje, kako učinkovito zagovarjati, lahko poveča vaše možnosti za rešitev nesoglasja. Preberite več o načinih reševanja konfliktov s šolo vašega otroka.