Govor in komunikacija pri avtizmu

Ljudje z motnjami spektra avtizma so lahko povsem neverbalni, lahko imajo omejen koristen govor ali pa so zelo zgovorni. Ne glede na to, kakšne njihove verbalne sposobnosti imajo, skoraj vsi v avtizmovem spektru težko uporabljajo govor v družbenih interakcijah. To je zato, ker se soočajo z dvojnim izzivom: lastne težave pri ustreznem izražanju zamisli in druge težave pri razumevanju in sprejemanju.

Govor proti sporočilu v avtizmu

Zakaj bi oseba, ki lahko uporablja govorni jezik, naletela na težave s socialno komunikacijo? Obstajata dva razloga. Prvič, ljudje z avtizmom pogosto uporabljajo govor v idiosinkratičnem načinu. Lahko recitiramo vrstice iz filma, neskončno govorimo o priljubljeni temi ali postavljamo vprašanja, na katera že poznajo odgovor. Drugič, govor je le del socialne komunikacije in v mnogih primerih govorni jezik ni dovolj.

Za učinkovito komunikacijo, večina ljudi uporablja veliko več kot govor. Uporabljajo jezik telesa (uporaba očesnega stika, ročne kretnje, stališča telesa itd.), Pragmatičen jezik (družbeno smiselna uporaba jezika), idiomi, sleng in sposobnost moduliranja tona, volumna in prozodije (vzponi in padci glas). Ta sorazmerno subtilna orodja drugim pripovedujejo, ali se šalimo ali pa resno, platonsko ali ljubezensko in še veliko več.

Komuniciranje zahteva tudi razumevanje, katera vrsta govora je primerna v določeni situaciji (vljuden v šoli, glasno s prijatelji itd.). Zaradi napake lahko pride do resnih nesporazumov. Na primer, glasen glas na pogrebu lahko razlagamo kot nespoštovanje, zelo formalen govor v šoli pa lahko beremo kot "nerdy".

Zakaj imajo ljudje z avtizmom težave pri komuniciranju

Vse veščine, povezane s socialno komunikacijo, predpostavljajo razumevanje zapletenih družbenih pričakovanj, skupaj s sposobnostjo samo-moduliranja na podlagi tega razumevanja. Ljudje z avtizmom na splošno nimajo teh sposobnosti.

Pogosto se ljudje z visoko delujočim avtizmom (Aspergerjev sindrom) počutijo razočarani, ko so njihovi poskusi komuniciranja uresničeni s praznimi pogledi ali celo smehom. To se zgodi prevečkrat, ker imajo lahko ljudje z avtizmom:

• Odloženi ali nenavadni vzorci govora (mnogi otroci z avtizmom, na primer, zapomnijo video skripte in jih ponovijo besedo z natančno intonacijo televizijskih znakov)
• Visoka ali ravna intonacija
• Pomanjkanje slenga ali "otrok"
• Težave pri razumevanju tona glasu in telesa kot načina izražanja sarkazma, humorja, ironije itd.
• Pomanjkanje stika z očmi
• Nezmožnost sprejemanja druge perspektive (si predstavljati sebe v čevlji nekoga drugega). Ta invalidnost pogosto imenujemo pomanjkanje "teorije uma".

Mnogi ljudje z avtizmom lahko kompenzirajo primanjkljaje socialne komunikacije z učnimi predpisi in tehnikami za boljše družbene interakcije. Te veščine se pogosto naučijo s kombinacijo govorne terapije in usposabljanja za socialne veščine. Resničnost pa je, da se bodo mnogi ljudje z avtizmom vedno zvoki in se bodo nekoliko drugačni od svojih vrstnikov.

Viri za gradnjo komunikacijskih spretnosti

Večina otrok z avtizmom (in nekaterimi odraslimi) sodeluje v terapijah za izboljšanje družbenih komunikacijskih veščin.

• Govorno-jezikovna terapija se lahko osredotoči ne samo na pravilno izgovorjavo, temveč tudi na intonacijo, povratno-naprej pogovor in druge vidike pragmatičnega govora
• Terapija socialnih spretnosti lahko v skupinske dejavnosti vključuje avtisticne posameznike, ki zahtevajo prakso pri izmenjavi, sodelovanju in s tem povezanih spretnostih