Kako združenje gruče koristi nadarjenim otrokom v šoli

Združevanje grozdov je metoda, ki učitelji uporabljajo za izpolnjevanje akademskih potreb nadarjenih otrok in njihovih vrstnikov v šoli. Preberite več o tem, kako deluje ta učna strategija in kako koristi učencem s tem pregledom prakse.

Če se skupina grozdov ne izvaja na določeni stopnji ali v določeni šoli, razmislite o prošnji učiteljev ali administratorjev, da izvedejo to metodo, tako da se lahko vsi otroci učijo s primerno hitrostjo.

Kaj je združevanje gruče?

Kako deluje skupina grozdov? Preprosto je. Nadarjeni otroci v enem razredu so združeni v eno učilnico. Na primer, če ima šola tri razrede razredov tretjega razreda in pet nadarjenih otrok v tretjem razredu, bi jih bilo vseh petih otrok nameščenih v eno od treh razredov razredov tretjega razreda, namesto da bi jih razdelili v različne učilnice. To učiteljem olajša poučevanje na ravni, ki je primerna za njihove potrebe.

Kateri učenci imajo največ koristi

Dane nadarjene otroke, ki so v skupinah grozdov, ni treba globalno nadariti. Namesto tega so lahko nadarjeni na enem akademskem področju, kot so branje ali matematika. Posledično so otroci, ki so matematično nadarjeni, lahko postavljeni v eno učilnico, medtem ko so verbalno nadarjeni v drugi učilnici. Vendar pa je njihova namestitev v različne učilnice težavna, če je kateri od otrok globalno nadarjen ali nadarjen na predmetnih področjih, ker ne morejo biti v obeh učilnicah istočasno.

Gibanje v in iz teh skupin je razmeroma tekoče. Otrok je lahko v napredni skupini v matematiki, vendar ne v branju. Poleg tega se otrokovo nadarjenost lahko iz leta v leto spremeni, kar pomeni, da je lahko v napredni skupini matematike eno leto, ne pa naslednje leto.

V razredu

Združevanje grozdov se ne izvaja vedno na eni stopnji. Nekateri otroci so lahko nadarjeni, vendar še niso bili opredeljeni kot taki. Drugi učenci so lahko novinci v šoli z neznanimi sposobnostmi osebja. Zaradi tega je malo verjetno, da bi šolska učiteljica ali skrbniki vedeli pred časom, da bi izbrali otroke v enem razredu.

Učitelj pa lahko opazita, da ima peščico študentov z odličnimi jezikovnimi sposobnostmi in še en peščica z odličnimi matematičnimi ali umetniškimi sposobnostmi. Skladno s tem lahko učitelj razdeli svoj razred na tretje osebe na podlagi sposobnosti študentov. To omogoča učiteljem, da poučujejo na način, ki je primeren za številne učence v razredu.

Zavijanje

Združevanje grozdov je poceni način za šole, da izpolnijo akademske potrebe nadarjenih otrok.Vendar morajo biti učitelji sposobni razlikovati učenje različnih ravni sposobnosti v razredu.