Socialna izključenost in ustrahovanje pri otrocih

V zvezi z odnosi in človeškim vedenjem se socialna izključenost nanaša na dejstvo, da nekoga zavrača medosebne interakcije. Socialna izključenost je lahko ali pa ne sme biti namerno škodljiva. V nekaterih primerih je otrokovo dojemanje socialne izključenosti lahko posledica ne vrstniških dejanj, ampak nesporazumov.

Nenamerna socialna izključenost

Nenamerna socialna izključenost se dogaja v mnogih okoliščinah; na primer:

• Ko se otrok pojavi nezainteresiran za interakcijo s skupino in je zato izključen iz socialne interakcije, ker se zdi, da je to, kar otrok raje.
• Kadar etnične, ekonomske ali druge socialne razlike ustvarjajo neizrečene ovire med skupinami otrok (pogosto te ovire zaznavajo vedenje svojih staršev).
• Ko otroci s posebnimi potrebami prepreči druge otroke zaradi skrbi, nevednosti ali negotovosti glede vedenja.
• Ko so otroci osredotočeni na svoje interese, drame ali skupine in se dobesedno ne zavedajo potreb ali upanj drugih.

Nenamerno socialno izključenost se dokaj enostavno rešuje s pomočjo socialnih veščin in izobraževalnih programov, ki otrokom pomagajo, da se bolj zavedajo rezultatov svojih dejanj ali neukrepanja. V nekaterih primerih bo morda treba zagotoviti posebne lekcije o določenih invalidnostih; na primer, morda bi bilo koristno, da otrokom ponavadi razvijate informacije o tem, kako najbolje komunicirati s slepim ali gluhim sošolcem.

Namerna socialna izključenost

Kadar je to namerno, se socialna izključenost šteje za obliko relacijske agresije ali socialne agresije. Namerno škodljiva socialna izključenost je lahko jasna, na primer, da se ne pogovarja z osebo ali pa je lahko bolj subtilna, na primer s širjenjem govoric o osebi, tako da postane postopoma zavrnjena.

Zastraševanje je druga oblika socialne izključenosti, ki je lahko še posebej huda.Zastraševanje lahko traja veliko oblik, od fizičnega nasilja do zastraševanja do subtilnih vedenj, ki morda niso očitne zunanjim gledalcem. Zastraševanje se lahko pojavi tudi po šolskih urah, doma ali v skupnosti.

Cyberbullying je pogubna oblika socialne izključenosti, ki lahko povzroči resno poniževanje in v nekaterih skrajnih primerih samomor. Cyber-ustrahovanje vključuje spletno širjenje glasov, zlorabe in viktimizacije. Ker odrasli morda niso dejavni na istih spletnih mestih socialnih medijev kot njihovi otroci, se morda ne zavedajo spletnega nasilja, dokler ni prepozno.

Socialno izključenost najpogosteje izvajajo dekleta, še posebej, če jim grozi, da se zavrnejo. Vendar se fantje tudi zavzemajo za namerno socialno izključenost.

Protiteroristična namerna socialna izključenost

V situacijah, v katerih je vaš otrok namenoma izključen, je pomembno, da pred dejanjem zbirate dejstva. Sestanek z učiteljem vašega otroka in / ali drugimi člani šolskega osebja je eden pomembnih korakov; morda boste želeli opazovati tudi svojega otroka v šoli (če je to pripravljen dovoliti). Določiti morate:

• Ali je vedenje vašega otroka lahko osnovni razlog za izključitev (v tem primeru lahko vaš otrok koristi usposabljanje za socialne veščine).
• Ali je določen vrstnik "vodja", ki potiska druge vrstnike v izključitev vašega otroka (v tem primeru je lahko pomoč, ki vključuje voditelja in njegove / njene starše) koristna.
• Ali je vaš otrok izključen zaradi fizične ali intelektualne razlike ali invalidnosti (v tem primeru so lahko izobraževanje, programi kolega prijatelji in socialni posegi v pomoč).
• Ali je spletno nasilje del problema (v tem primeru boste želeli spremljati online interakcije vašega otroka ali jih potencialno končati).

Poleg ukrepanja na šoli lahko starši pomagajo svojim otrokom pri spopadanju s socialno izključenostjo:

• Zagotavljanje neodvisnega, podpornega okolja doma.
• Spodbujanje vašega otroka, da se vključi v dejavnosti, ki niso povezane z šolo.
• Ponudite svoje otroke nasvete in orodja za samozagovorništvo.