10 skrivnosti učiteljev posebnega izobraževanja

Učitelji s posebnimi izobraževanji staršem skrivajo stroške storitev, kako učinkoviti so zagovorniki in druge zadeve, ker bi bilo včasih neprimerno razpravljati o teh zadevah. Naučite se 10 najboljših skrivnosti, ki bi jih vaš učitelj posebnega izobraževanja želel vedeti in kako lahko uporabite informacije za boljše zagovarjanje vašega otroka.

10

Vaš zagovornik vam ne pomaga

Učitelji in administratorji za posebno izobraževanje bodo staršem redko povedali, kdaj njihovi zagovorniki ne pomagajo pri njihovem primeru. Tam je nekaj odličnih zagovornikov posebnega izobraževanja. Obstajajo tudi nekateri, ki vam ne pomagajo in lahko dejansko še poslabšajo stvari. Kljub temu vam osebje za posebno izobraževanje običajno ne bo povedalo. Zakaj?

• Učitelji s posebnim izobraževanjem vas lahko vidijo kot nedostopne, ko sodeluje zagovornik.
• Verjamejo, da jih ne boste poslušali ali da bo zagovornik uporabil njihove besede proti njim.

Z izogibanjem skupnim napakam zagovarjanja se lahko izognete tej težavi.

9

Stroški storitev

Osebje za posebno izobraževanje vam redko pove, da ne morejo plačati za to, kar zahtevate. IDEA nalaga, da storitev ni mogoče zavrniti na podlagi stroškov, vendar posebni pedagogi vedo, da zvezna vlada ni nikoli zagotovila dovolj sredstev za izvajanje te zahteve.

Posebno izobraževalno osebje želi, da bi vedeli, da imajo v proračunskem procesu malo, če sploh kaj, reči. Ker vedo, da lahko na druge načine zadovoljijo potrebe vašega otroka, učitelji s posebno izobrazbo pogosto skušajo usmeriti starše stran od dragih alternativ, ker morajo. IDEA zahteva, da šole zagotovijo ustrezno izobrazbo - ne najboljše storitve.

8

IEP je posnetek programa vašega otroka

Učitelji s posebnim izobraževanjem učijo vašega otroka veliko več, kot je to, kar je na IEP. IEP vključuje posebej izdelano navodilo za obravnavanje potreb, ki jih je ugotovila skupina IEP. Te pomembne spretnosti so le majhen del celotnega programa vašega otroka. V največji možni meri bodo učitelji s posebnim izobraževanjem in redni izobraževalni učitelji poleg IEP delali tudi na temeljnih standardih kurikuluma v okrožju.

7

Glavna učilnica ne more storiti vsega

Učitelji s posebnim izobraževanjem se pogosto strinjajo, da lahko večina otrok izkoristi izkušnje v rednih razredih, ne glede na njihovo invalidnost. Vendar pa je treba nekatere otroke izobraževati v okolju, kjer obstaja nižje razmerje med študenti in učitelji in večjo prožnostjo. Učilnice za posebno izobraževanje lahko:

• Poskrbite za več pozornosti ena na ena;
• Dajte otroku bolj zasebni prostor za delo na področju osebne nege;
• Izogibajte se negativnim komentarjem vrstnikov, ki nadlegujejo učence s posebnim izobraževanjem o njihovih akademskih slabostih; in
• Zagotoviti osnovno usposabljanje v višjih razredih, če ga redni izobraževalni razredi ne morejo zagotoviti.

6

Zasebni ponudniki ne smejo biti koristni

Večina posebnih učiteljev posluša zasebne zdravnike in ocenjuje informacije, ki jih zagotavljajo. V nekaterih primerih pa zasebni zdravniki ponujajo predloge, s katerimi se učitelji s posebnim izobraževanjem ne strinjajo. Tukaj je nekaj razlogov za zavrnitev nasvetov:

• Učitelji posebnega izobraževanja verjamejo, da že izpolnjujejo potrebe vašega otroka.
• Priporočila ponudnika ne temeljijo na raziskavah.
• Ponudnik nima izkušenj pri delu v razredu in nima verodostojnosti.
• Priporočila ponudnika morda niso v skladu z nacionalnimi ali lokalnimi standardi šolskega odbora.

5

Zagovarjamo vašega otroka

Mnogi učitelji posebnega izobraževanja vsak dan zagovarjajo svoje učence. Za kulisami nenehno delajo, da dobijo podporo, ki jo potrebuje vaš otrok, da bi preživel dan.

Učitelji s posebnim izobraževanjem se pogajajo z drugimi učitelji, da se vaš otrok postavi v prave učilnice in da se zadovoljijo potrebe vašega otroka. Učitelji s posebnim izobraževanjem pogosto kupujejo materiale z lastnim denarjem in si s svojim lastnim časom študirajo, da bi našli boljše načine za pomoč otroku in šoli kot celoti.

4

Učitelji za posebno izobraževanje so strokovnjaki

Učitelji s posebnim izobraževanjem se redko hvalijo zase. Najverjetneje vam ne bodo povedali, da so imeli visokošolske diplome v svojem poklicu ali da sodelujejo pri stalnem strokovnem usposabljanju. Učitelji za posebno izobraževanje vam ne bodo povedali, da imajo enako stopnjo usposabljanja kot učitelji v zasebnih šolah in morda še več.

Učitelji s posebnim izobraževanjem v mnogih državah morajo pridobiti magisterij. Učitelji morajo tudi v času svoje poklicne poti nadaljevati s svojim poklicnim razvojem, da bodo še naprej certificirani. Mnogi učitelji so preveč uspešni in redno zaslužijo več ur strokovnega razvoja, kot je potrebno, in prostovoljno pridobijo nacionalno potrdilo, čeprav to morda ni potrebno.

3

Učitelji verjamejo, da so starši pomembni

Učitelji s posebnim izobraževanjem vedo, kako pomembni so starši pri izobraževanju otrok s posebnimi potrebami. Vsi otroci imajo koristi od vključitve staršev, kar še posebej velja za invalidne otroke. Vaša mnenja in podpora so ključnega pomena za uspeh vašega otroka.

Učitelji s posebnim izobraževanjem želijo in potrebujejo vaš prispevek in želijo ohraniti komunikacijske linije med domom in šolo. Prav tako potrebujejo vaše nadaljnje spremljanje stvari, ki jih od vas zahtevajo od doma, da podprete svojega otroka. Oba boste vztrajno delali, da boste otroku s prizadetostjo pomagali.

2

Srečanja so lahko za vse težka

Učitelji s posebnim izobraževanjem vedo, da je veliko staršev neprijetno na sestankih IEP.Sestanki so lahko tudi za učitelje s posebnim izobraževanjem težavni. Učitelji vedo, da člani skupine ocenjujejo svoje delo, ko razpravljajo o napredku učenca, kar je lahko neprijetno. Pravilo številka ena za pomoč vsakomur, ki se spopada s težkim sestankom skupine IEP, je osredotočiti se na otroka in njegove potrebe in ne na učitelja.

1

Učitelji želijo, da tudi vaš otrok uspe

Učitelji s posebnim izobraževanjem se res zanimajo za svoje učence in želijo, da bi bili uspešni. Pogosto izberejo svoj poklic, ker so sočutni ljudje, ki želijo spremeniti življenje otrok. Učitelji skušajo zagotoviti dovolj podpore svojim učencem, da postanejo uspešni.

Prav tako vedo, da prevelika podpora lahko ovira napredek učenca. Učitelji s posebnim izobraževanjem poskušajo uravnotežiti to raven podpore in priznati, da so zdravi izzivi pomembni za otrokovo rast. Vaš otrok se bo boril in to je nujen del učnega procesa.