Znaki študentskih težav v tretjem razredu

Tretji razred je leto izjemne rasti in učenja, zlasti v matematiki in branju. Če ima vaš otrok znake težav v tretjem razredu, ga je treba obravnavati čim prej. Govorite z učiteljem ali pediatrom vašega otroka, če kaže kakšne od teh znakov težav.

Opozorilni znaki

Vaš otrok ima lahko težave v tretjem razredu, če ne more prebrati vidnih (ali visokih frekvenc) besed, ne da bi se ustavil razmišljati o tem. Enako velja, če vaš otrok ne more pisati v čitljivih, popolnih stavkih ali pisati v cursivu (če je bil poučen v drugem razredu).

Kar se tiče matematike, morajo biti otroci sposobni avtomatično reševati osnovna dejstva dodajanja in odštevanja do 10. To vključuje podvojene podatke, dvojno in eno dejstvo ter druge težave družinskih problemov. Prav tako bi morali biti sposobni ustvarjati in reševati numerične stavke, ki so povezane s težavami v zgodbi.

Ko je morda potreben pregled za učne težave

Vaš otrok morda ne bo imel le težav v tretjem razredu, ampak tudi znakov učnih težav. Če se vi ali otroci učitelji osumite, da ima otrok razvojni zamik, bo morda potreboval nadaljnje ovrednotenje, da izključi takšne skrbi in identificira težavo.

Možni znaki motenj učenja vključujejo otroke, ki imajo težave pri manevriranju škarij, pinceta, kosov sestavljanke ali drugih majhnih predmetov.Otroci, ki ne morejo vezati svojih čevljev ali imajo težave z zadrgo na svojih plaščih, lahko imajo tudi težave pri učenju, kot tudi otroci, ki ramble, ko govorijo o temi ali uporabljajo izumljen besednjak v svojem govoru.

Otroci, ki se zaletijo ali stenjajo ali pogosto napolnijo stavke z besedami, kot je "um, uh, veste ali mislim", bi morda potrebovali dodaten pregled. Študenti, ki uporabljajo govorice malapropizmov v govoru, lahko tudi potrebujejo oceno. Malapropizmi so znani tudi kot "zdrsi jezika" in se pojavijo, ko zvočniki uporabljajo podobno zvočno besedo kot zamenjavo v frazi, zaradi česar je nesmiselna. Na primer, lahko rečemo: "To je nad mojim vznemirjenjem" in ne, "je izven mojega razumevanja".

Dodatni znaki učnih težav

Starši in učitelji bi morali biti pozorni, če imajo otroci tudi naslednje znake:

• Težave pri razumevanju in / ali upoštevanju ustnih ali pisnih navodil.
• Med branjem izgubi svoj prostor.
• Zmede besede, ki so pri branju podobne. Na primer: beseda / svet.
• Ob branju spremeni vrstni red pisma. Na primer, se glasi »je« kot »videl«.
• Izogiba se branju ali branju pod protestom.
• Ima težave pri učenju množilnih tabel in drugih matematičnih formul in pravil.
• Boriti se za ustvarjanje grafikonov ali grafov iz matematičnih informacij.
• Ne opravlja nalog do zaključka, kot so šolsko delo, domače naloge ali opravila.
• Poskuša preprečiti dejavnosti, ki zahtevajo daljša obdobja koncentracije.