Posebne izobraževalne kratice dekodirane

Ste se spraševali, kaj vse te kratice pomenijo na otrokovem IEP? Tukaj je hiter vodnik do nekaterih najpogostejših specialnih okrajšav.

ABA: analiza uporabne vednosti

Sistem zdravljenja, ki temelji na vedenjskih teorijah, v katerih se lahko želeno vedenje pouči s sistemom nagrad in posledic

APE: prilagojeno fizično izobraževanje

Zakon zahteva, da se otrokom s posebnimi potrebami zagotovi telesna vzgoja. APE spreminja dejavnost, tako da je to primerno osebi z invalidnostjo, kot je za osebo brez invalidnosti.

ASL: Ameriški znakovni jezik

Neverbalni ročni jezik, ki ga uporabljajo ljudje, ki so gluhi

BIP: Načrt intervencije vedenja

Ta načrt upošteva ugotovitve v funkcionalni vedni oceni in jih spremeni v konkreten akcijski načrt za upravljanje vedenja učenca. Vključuje lahko načine za preprečevanje vedenja, pozitivne okrepitve, izogibanje krepitvi slabega vedenja in podpore, ki jih potrebuje študent.

ESL: angleščina kot drugi jezik

Učil se je, da bi študent vpeljal v angleški jezik, ko ga še ne bi govorili.

ESY: podaljšano šolsko leto

Ta izraz se uporablja za opisovanje storitev, potrebnih za vzdrževanje spretnosti, ki jih je študent z invalidnostjo ugotovil v svojem individualiziranem izobraževalnem načrtu ali načrtu namestitve oddelka 504 med šolskimi leti.

FAPE: brez ustreznega javnega izobraževanja

V okviru Zakona o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami so otrokom z motnjami v duševnem razvoju zagotovljeni redni ali posebni izobraževalni in sorodni pripomočki in storitve, ki ustrezajo njihovim potrebam enako kot za druge študente.

FBA: Funkcionalna vedenjska ocena

V okviru Zakona o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami morajo šole opraviti to oceno pri obravnavi zahtevnega vedenja pri učencih s posebnimi potrebami. Izvaja ga strokovnjak za vedenje in se uporablja za razvijanje Načrta intervencije vedenja.

IDEA: Zakon o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami

Ta zvezni zakon določa pravice in predpise za študente s posebnimi potrebami v Združenih državah, ki potrebujejo posebno izobraževanje. Zahteva, da imajo otroci s posebnimi potrebami enake možnosti za izobraževanje kot tisti, ki nimajo invalidnosti.

IEE: neodvisno izobraževalno vrednotenje

Ocena otroka za določitev posebnega izobraževalnega programa, ki ga izvaja osebje izven šolskega sistema.

IEP: individualizirani načrt izobraževanja

Načrt, ki določa vaš otrok program, storitve in nastanitve v posebnem izobraževanju.

LRE: Najmanjše omejevalno okolje

IDEA zahteva, da se otroci s posebnimi potrebami izobražujejo v okolju z malo omejitvami, vključno s polno vključitvijo v redne učilnice, kot je ustrezno.

NCLB: Otrok ni zapustil zadaj

Zakon, sprejet leta 2002, ki je opredelil akademske standarde in odgovornost

OT: Poklicna terapija

Terapija za delo na finih motoričnih veščinah in doseganje razvojnih mejnikov

PECS: komunikacijski sistem za izmenjavo slik

Alternativni in dopolnilni komunikacijski sistem z uporabo slik. Uporablja se zlasti za otroke z motnjami spektra avtizma. Začne se z izmenjavo ene slike kot zahtevka in gradi za oblikovanje stavkov.

PLP: Trenutna raven učinkovitosti

Razdelek otrokove IEP, ki podrobno opisuje, kako trenutno deluje akademsko.

PT: Fizikalna terapija

Terapija za razvoj grobih motoričnih veščin.

PWN: predhodno pisno obvestilo

Obvestilo, da je bilo poslano pisno obvestilo o zadevi.

SLP: govorni jezik patolog

Strokovnjak, ki dela na jezikovnih veščinah.

504: oddelek 504 Zakona o rehabilitaciji in Zakon o invalidih Američanov

Ta del zakona določa, da se nihče z invalidnostjo ne sme izključiti iz sodelovanja v programih ali dejavnostih, ki jih financira zvezna dežela, vključno z osnovnošolskim, sekundarnim ali višješolskim izobraževanjem.