Domene v človeškem razvoju

V zvezi s človeškim razvojem se beseda "domena" nanaša na posebne vidike rasti in sprememb. Glavna področja razvoja so socialno-čustveni, fizični, jezikovni in kognitivni.

Otroci pogosto doživljajo pomembno in očitno spremembo v eni domeni hkrati, zato se morda zdi, da je določena domena edina, ki se v določenem obdobju življenja spreminja v razvojne spremembe. Pravzaprav se običajno spreminja tudi na drugih področjih, vendar se pojavlja postopoma in manj vidno.

Fizično

Fizična domena zajema razvoj fizičnih sprememb, povečanje velikosti in moči ter razvoj obeh motornih sposobnosti in finih motoričnih veščin. Ta domena vključuje razvoj čutil in njihovo uporabo. Na fizični razvoj lahko vpliva prehrana in bolezen.

Kognitivni

Ta domena vključuje intelektualni razvoj in ustvarjalnost. Otroci razvijajo sposobnost za obdelavo misli, pozornost, razvoj spominov, razumevanje njihove okolice, izdelavo in izvajanje načrtov ter njihovo uresničitev. Ustvarjamo tudi ustvarjalnost. Jean Piaget je predstavil pet stopenj kognitivnega razvoja: senzorsko fazo od rojstva do starosti 2, predoperacijsko fazo od 2 do 6 let, konkretno operativno stopnjo od 7 do 11 let in formalno operativno stopnjo od 12 let do odraslosti.

Socialno-čustveno

Ta domena vključuje rast otroka pri razumevanju in nadzoru njihovih čustev. Prav tako ugotovijo, kaj drugi občutijo. Otrok razvije priloge drugim in se uči, kako se z njimi povezati. Razvijajo sposobnost sodelovanja, empatije in uporabe moralnih razlogov. Otroci in mladostniki razvijajo številne odnose, od staršev in brate in sestric do vrstnikov, učiteljev, trenerjev in drugih v skupnosti. Otroci razvijajo samospoznanje in kako se identificirajo z različnimi skupinami. Njihov prirojeni temperament tudi pride v igro.

Jezik

Razvoj jezika je odvisen od drugih razvojnih področij. Sposobnost komuniciranja z drugimi ljudmi raste od otroštva. Vidiki jezika vključujejo fonologijo (ustvarjanje zvokov govora), sintakso (slovnico - kako se stavbe sestavljajo), semantiko (kar pomeni besede) in pragmatiko (komunicirajo v socialnih situacijah tako verbalno kot neverbalno). Otroci razvijajo te sposobnosti po različnih stopnjah.

Razvoj domene v dvanajstih letih

Na primer, tweene običajno kažejo pomemben razvoj na socialno-čustvenem področju, saj so vrstci postali bolj osrednjega pomena za njihovo življenje in se naučijo, kako opravljati dolgotrajna prijateljstva. V tem času starši običajno zaznajo znatno povečanje socialnih veščin.

Po drugi strani pa je razvoj jezikov manj pomemben v dvanajstih letih; večje, očitno povečanje jezikovnega razvoja se je zgodilo prej v življenju. Kljub temu se jezikovni razvoj še vedno pojavlja v zadnjih dvanajstih letih.Na primer, tweens pridobivajo nov besednjak in povečujejo njihovo hitrost in razumevanje pri branju.

Vsekakor se lahko razvoj na določenih področjih na določenih stopnjah življenja zdi bolj viden, vendar pa otroci praktično vedno doživljajo določeno stopnjo sprememb na vseh področjih. Tako je razvoj večplasten proces, ki ga sestavljajo rast, regresija in spremembe na številnih različnih področjih.