5 Vrste grafičnih organizatorjev za izboljšanje učenja

Grafični organizatorji so vizualni in grafični prikazi, ki organizirajo ideje in prikazujejo odnose med različnimi informacijami in koncepti. Namenjeni so izboljšanju učnih rezultatov za študente, pregledu informacij in so še posebej v pomoč učencem, ki se borijo z urejanjem informacij.

Obstaja veliko različnih oblik grafičnih organizatorjev, od katerih ima vsak svoj edinstven način organiziranja in prikazovanja določenih bitov informacij. Naslednji primeri so vzorčenje različnih vrst, ki jih učitelji uporabljajo za pomoč učencem, da bolje organizirajo svoje misli, razvijejo strategije branja in postanejo močnejši pisatelji.

T-grafikon

T-grafikon pomaga organizirati ideje v dva stolpca in preučiti dve komponenti predmeta, koncepta ali dogodkov. Na primer, T-grafi lahko uporabite na katerem koli področju vsebine, da preučite prednosti in slabosti nečesa, prednosti in pomanjkljivosti, dejstev in mnenj. Študenti lahko izberejo dve stvari za primerjavo (ideje, znaki, dogodki itd.) In jih napišejo kot naslove za dva stolpca. Od tam se lahko v obeh stolpcih primerjave ali kontrasti.

Konceptna mapa

Konceptna karta prikazuje odnose med glavno idejo in drugimi informacijami. Koncepti ali ideje so predstavljeni v krogih ali oklepajih in so povezani s sorodnimi idejami s puščicami. Večina konceptnih zemljevidov predstavlja hierarhično strukturo z najbolj splošnimi koncepti ali idejami, predstavljenimi na vrhu zemljevida, in bolj specifične ali pod-ideje, predstavljene spodaj. Druga značilnost konceptnega zemljevida je vključitev navzkrižnih povezav, ki prikazujejo odnose med koncepti v različnih segmentih zemljevida koncepta.

Glavna ideja spleta

Glavna ideja spleta se začne z osrednjo idejo in se razkrije v sorodne ideje in podrobnosti (ali podobe). Včasih se imenujejo pajkovci ali semantične karte, ta vrsta grafičnega organizatorja se uporablja predvsem za brainstorming in ustvarjanje idej za namene načrtovanja ali pisanja.

Venn diagram

Diagram Venn se uporablja za primerjavo in kontrast dveh ali več skupin stvari, tako da vizualno prikaže njihove podobnosti in razlike v dveh ali več krogih, ki se prekrivajo. Podobne informacije med temami so predstavljene, če se krog iz ene kategorije prekriva s krogom iz druge kategorije. Funkcije, ki se ne ujemajo v obe kategoriji, so postavljene, če se oba kroga ne prekrivata.Venn diagrami lahko pomagajo izboljšati razumevanje odnosa med dvema ali več koncepti.

Zaporedna tabela

Zaporedna diagram (ali diagram poteka) predstavlja vrsto korakov ali dogodkov v redu. Mnogi učenci potrebujejo vizualno pomoč, da bi razjasnili zaporedje dogodkov v zgodbi ali da bi prišli do zaključkov o različnih vzročnih in posledičnih (ali problemih in rešitvah) odnosih med več dogodki v besedilu. Študentje lahko to vrsto organizatorja uporabijo kot diagram poteka, da organizirajo misli kot dejavnost prepisovanja ali kot del dejavnosti v razredu, zaradi česar so učenci odgovorni za del razporejanja v razredu (npr. Tehniko jigsaw). Diagram cikla je vrsta sekvenčne karte, ki se uporablja za predstavitev zaporedja stopenj, nalog ali dogodkov v krožnem toku. Ta vrsta diagrama poudarja potek in medsebojno povezovanje med stvarmi, ne pa poudarjanje dejanskih stopenj ali korakov.