Učenje invalidnosti v osnovnih matematičnih spretnostih

Težave pri učenju v osnovnih matematičnih spretnostih so le ena vrsta specifičnih učnih težav. Učna invalidnost v osnovni matematiki vpliva na sposobnost učenca, da izvaja osnovne matematične operacije. Ljudje z učnimi težavami v osnovni matematiki ne razumejo razmerja med številkami in količinami, ki jih predstavljajo. Razumevanje matematičnih konceptov in realnih matematičnih aplikacij, kot je čas pripovedovanja, je tudi težko za ljudi z učnimi težavami v osnovni matematiki.

Vzroki za osnovne motnje učenja matematike

Težave pri učenju v osnovnih matematičnih spretnostih verjetno vključujejo težave z jezikovno obdelavo in vizualnimi razlogi za centre znanja v možganih. Verjamemo, da so invalidnost pri učenju dedna ali razvojna. Discipline pri učenju v matematiki niso zgolj posledica težav z ekspresivnim ali receptivnim jezikom, vizualnimi ali sluhskimi težavami ali koordinacijo ročnega očesa. Vendar pa te težave lahko otežijo učenje.

Splošni simptomi pri učenju math učenja

Ljudje z učnimi težavami v osnovni matematiki imajo lahko malo težav pri pisanju številk na papirju, vendar ne razumejo razmerja med številkami in količinami.Časovni koncepti, organizacija po številu ali količini in izvajanje praktičnih matematičnih nalog, kot je merjenje receptov, je težko za ljudi z učnimi težavami v matematiki. Morda bodo razumeli, kako rešiti probleme, vendar so rešitve napačne zaradi računskih napak, ki jih povzročajo njihove učne težave.

Zdravljenje osnovnih motenj v matematiki

Vrednotenje pomaga učiteljem razviti učinkovite strategije. Značilne strategije vključujejo praktične materiale za razvijanje zavesti o matematičnih konceptih. Učitelji lahko tudi delajo na jezikovnih vidikih matematike, da učencem, ki učijo invalide, razumejo izraze in razmerje med številkami in besedami, ki jih opisujejo.

Osnovni miti o invalidnosti pri učenju math

Ljudje z motnjami v učenju v osnovnih matematičnih veščinah imajo splošno učno sposobnost, ki je enaka ali višja kot njihovi vrstniki. Ljudje z motnjami v učenju preprosto imajo pri osnovni matematiki primanjkljaj. Študenti z motnjami pri učenju matematike se lahko izogibajo zaradi truda, ki ga morajo prinesti, da bi lahko opravili svoje delo. Morda se zdijo, kot da se ne trudijo, ko so samo preobremenjeni. Pomembno je vedeti, kako opravljati operacije, ker jim ne razumejo osnovnega pojma naloge.

Preizkušanje invalidnosti pri učenju

Diagnostične matematične teste lahko uporabite za določitev, katere specifične vrste težav vplivajo na učne matematične spretnosti. Z opazovanjem, analiziranjem študentskega dela, kognitivne ocene in morebitne jezikovne presoje lahko učitelji pripravijo priporočila za individualne programe izobraževanja.

Kaj storiti pri osnovni math učenju invalidnosti

Če menite, da ste vi ali vaš otrok v osnovni matematiki prizadetost pri učenju, se obrnite na svojega šolskega ravnatelja ali svetovalca za informacije o tem, kako zahtevati oceno o učnih težavah. Za študente v visokošolskih in poklicnih programih lahko njihova šolska svetovalnica pomaga pri iskanju virov, ki jim bodo pomagali pri uspešnejši odpravi njihovih učnih težav.

Delite svoje matematične strategije poučevanja

Kot učitelj učenja, starš ali študent v jarkih, vsak dan uporabljate matematične strategije. Želimo slišati vaše uspehe, se naučiti svojih nasvetov in slišati o svojih težavah pri spopadanju z učnimi težavami. Ste razvili strategijo, ki deluje? Ali ste poskusili program za učne težave, ki ga ni? Če je tako, želimo vedeti. Tukaj podajte svoje učne strategije in zgodbe o učnih težavah.