Mnemonika ključnih besed za izboljšanje sposobnosti za zapomnitev dejstev

Ključna beseda mnemonik je elaborativna strategija vaje, ki se uporablja za učinkovitejše kodiranje informacij, tako da jo lahko preprosto zapomnite in spomnite. Ta pristop je bil pogosto raziskan in se je izkazal za učinkovit način za poučevanje besedišča tujih jezikov ter številnih drugih tem in vrst informacij.

Ključna beseda mnemonika vključuje dva koraka.

• Najprej je izbrana ključna beseda, ki zveni nekoliko podobno.
• Drugič, učenec oblikuje miselno podobo te ključne besede, ki je povezana z novo besedo ali delom informacij.

Primer

Za učenje španske besede za trave, kateri je pasto, najprej pomislite na besedo testenine (ključna beseda, ki sem jo izbral) in si predstavljam testenine rezance, ki rastejo iz trave. Ko vas vprašajo, kakšna je španska beseda za travo, bi to moralo sprožiti podobo testenin, ki rastejo iz trave, in potem pomagati, da se spomnite besede pasto.

Kako učinkovite so ključne besede Mnemonics?

Pridobivanje tujega jezika

Izvedenih je bilo več študij o uporabi mnemotehnike ključnih besed pri pridobivanju tujega jezika. Učenje in spomin na besedišče tujega jezika je bilo večkrat dokazano, da je boljše pri uporabi metode mnemotike ključnih besed v primerjavi z drugimi metodami študija.

Znanost in zgodovina

Zanimiva študija je osredotočena na uporabo mnemotike ključnih besed za poučevanje znanosti in zgodovine za učence osmih razredov. Študenti so bili naključno razporejeni v eno od štirih skupin, kjer so izvajali eno od naslednjih strategij: proučevanje, pegword, metoda loci in ključne besede. Njihova naloga v teh skupinah je bila spoznati specifične uporabe različnih vrst kovinskih zlitin. Po preizkušanju so učenci v skupini ključnih besed izvedli bistveno boljše rezultate kot učenci v vseh treh skupinah.

Raziskovalci so želeli tudi preizkusiti, ali so študenti lahko učinkovito uporabili mnemonično strategijo za drugačno področje informacij. Učenci so se učili dejstev iz revolucionarne vojne in spet so tisti, ki so sodelovali v strategiji za ključne besede, precej boljši od drugih študentov v njihovi sposobnosti, da se spomnijo informacij.

Mnemotika ključnih besed z blago kognitivno okvaro ali zgodnja demenca

Minimalna raziskava, če sploh kakšna, je bila opravljena z uporabo metode ključne besede mnemonic za izboljšanje odpoklica pri ljudeh z blago kognitivno okvaro ali zgodnjo demenco.

Vendar pa so bile opravljene študije o uporabi mnemoničnih strategij na splošno za tiste z blago kognitivno okvaro. Te študije so pokazale, da mnemonične metode lahko izboljšajo sposobnost učenja in priklica informacij, pa tudi ravni aktivnosti v hipokampusu, ljudi z MCI.

• Deliti
• Flip
• E-naslov
• Besedilo

Ali je bila ta stran v pomoč? Hvala za povratne informacije! Kaj vas skrbi? Viri članka

• Alzheimerjeva in demenca. Julij 2014. Zvezek 10, 4. izdaja, Dodatek, str. P157 – P158. Primerjalna študija mnemonične strategije in usposabljanja s presledki pri bolnikih z blago kognitivno okvaro.
• Uporabna kognitivna psihologija. Zvezek 21, številka 4, strani 499–526, maj 2007. Primerjava in združevanje prakse iskanja in ključne besede mnemonik za učenje tujega besedišča.
• Trenutna psihologija. Marec 2014, zvezek 33, 1. izdaja, str. 64-72. Receptiven in produktivni odpoklic z mnemotiko ključnih besed v dvojezičnih študentih.
• Hipokampus. Zvezek 22, številka 8, strani 1652–1658, avgust 2012. Mnemonična strategija delno obnavlja hipokampalno aktivnost pri bolnikih z blago kognitivno okvaro.
• Mednarodni časopis za jezik in jezikoslovje. 2015; 3 (1-1): 1-6. Čarobnost mnemotike za učenje besedišča drugega jezika.
• Revija za poučevanje in učenje angleškega jezika. Letnik 5, številka 12, jesen 2013, stran 1-15. Vpliv metode Mnemonične ključne besede na učenje besedišča in dolgoročno zadrževanje.
• Raziskovalec Vol. 21 Issue 3. 2008. Richmond, A.S., Cummings, R., & Klapp, Prenos metode loci, pegword in mnemotike ključnih besed v razredu 8. razreda.
• Spackman, C. Dominikanska univerza. Mnemetika in raziskave o uporabi metode ključnih besed v razredu.