Kako otroci s posebnimi potrebami

Medtem ko se starši pogosto pritožujejo nad težavami, ki so vadili svoje otroke, je za večino družin potepno usposabljanje dokaj enostavna izkušnja. Tudi če obstajajo težave ali pa otroci kažejo znake trenja, ki jih je mogoče trenirati, ponavadi bodo sčasoma postali mrtvi.

Znaki pripravljenosti

Vendar pa to ni vedno tako za otroke z zamudami ali motnjami v razvoju, kot so avtizem, Downov sindrom, duševna zaostalost, cerebralna paraliza itd. Otrokom s posebnimi potrebami je lahko težje poskakovati vlak.

Večina otrok kaže znake fizične pripravljenosti, da začnejo uporabljati stranišče kot malčke, običajno med 18 meseci in 3 leti, vendar pa vsi otroci nimajo intelektualne in / ali psihološke pripravljenosti, da bi bili v tej starosti usposobljeni. Pomembno je, da obdržite razvojno raven svojega otroka in ne njegove kronološke starosti v mislih, ko razmišljate o začetku treninga.

Znaki intelektualne in psihološke pripravljenosti vključujejo možnost, da sledijo preprostim navodilom in sodelujejo, neudobni so umazani plenice in jih želijo spremeniti, prepoznati, kdaj ima polni mehur ali potrebuje gibanje črevesja, da bi vam lahko povedal, kdaj on mora urinirati ali imeti gibanje črevesja, ki zahteva, da uporabite potni stol ali prosijo, da nosijo običajno spodnje perilo.

Znaki telesne pripravljenosti lahko vključujejo vaše sposobnost povedati, kdaj bo vaš otrok uriniral ali imel gibanje črevesa z izrazi obraza, držo ali s tem, kar pravi, naj ostane suh vsaj 2 uri hkrati in imajo redno črevo gibanja. Prav tako je koristno, če se lahko vsaj delno obleče in se sleči.

Izdaja potepno usposabljanje otrok s posebnimi potrebami

Otroci s telesno prizadetostjo imajo lahko tudi težave s treniranjem potomcev, ki vključuje učenje, kako priti na plitko in se sleči. Za te otroke bo morda treba narediti poseben pomični stol in druge prilagoditve.

Stvari, ki se jim je treba izogniti, ko se učijo toaletnega otroka in pomagajo preprečiti odpornost, se začnejo v stresnem času ali obdobju spreminjanja družine (gibljejo, novega otroka itd.), Prehitro potiskajo otroka in kaznujejo napake. Namesto tega morate rahlo zdraviti nesreče in napake. Bodite prepričani, da gredo na temo svojega otroka in pokazati močno spodbudo in pohvale, ko je uspešen.

Ker je pomemben znak pripravljenosti in motivator za začetek treninga, ki ga povzroča nepremagljiv na umazani pleniki, če vašemu otroku ne moti umazano ali mokro plenic, ga boste morda morali spremeniti v redno spodnje perilo ali trening hlače podnevi usposabljanje. Drugi otroci lahko še naprej nosijo plenic ali pull-up, če se motijo, in veste, kdaj so umazani.

Ko ste pripravljeni na začetek usposabljanja, lahko izberete močan stol. Otrok lahko dekorirate z nalepkami in sedite na njem s svojimi oblekami, da bi gledali televizijo itd., Da bi se mu lahko navadili.Kadarkoli vaš otrok kaže znake potreba po uriniranju ali gibanju črevesja, ga morate odpeljati na muco in mu razložiti, kaj želite. Naredite dosledno rutino, da bi šli na plitko, povleknite obleke, sedite na plitko in po končanem, potegnite obleka in si umijte roke.

Sprva ga morate zadrževati samo nekaj minut hkrati, ne vztrajati in biti pripravljen, da odloži usposabljanje, če pokaže odpor. Dokler ne gredo v lonček, lahko poskusite izprazniti svoje umazane plenice v svoj smrdljivi stol, da vam pomagajo pokazati, kaj želite narediti.

Otroci s potresnim usposabljanjem z razvojnimi zamudami

Pomemben del pomanjkanja usposabljanja otrok s posebnimi potrebami se pogosto uporablja. To ponavadi vključuje "načrtovano potovanje", kot je opisano v knjigi "Usposabljanje brez solz" dr. Charlesa E. Schaeferja. To "zagotavlja, da ima vaš otrok pogoste priložnosti za uporabo stranišča." Sedenje na lončku naj se zgodi "vsaj enkrat ali dvakrat na uro" in po prvem vprašanju: "Ali moraš iti drobovino?" Tudi če on ne reče, če ni popolnoma odporen, je vseeno dobro, da ga vzamete v vodo.

Če je ta rutina preveč zahtevna za vašega otroka, jo lahko manj pogosto vzamete v vodo. Pomaga pri vodenju grafikona ali dnevnika, ko se redno mokerje ali prsti sami, tako da boste vedeli, kdaj je najboljši čas, da ga sedi na pločniku in čim bolj povečate možnosti, da mora iti. Najbolj verjetno je, da gredo po obrokih in prigrizkih, in to je pravi čas, da ga odpeljemo v pločevinko. Druga dobra alternativa so pogosti obiski v času, v katerem je verjetno, da bo izkoristil potapljanje, in manj obiski v lončkih ob drugih dneh dneva. Druge dobre tehnike vključujejo modeliranje, kjer vašemu otroku omogočite, da vidi družinske člane ali druge otroke, ki uporabljajo toalet, in z opazovalnimi opombami. To vkljucuje pripovedovanje, kaj se dogaja in postavlja vprašanja, medtem ko je trening potapljanja, na primer "si sedel na ploccico?" ali "ali ste se samo potopili v lonček?"

Tudi po tem, ko začne uporabljati lonček, je običajno, da imajo nesreče in da se včasih znova zatečejo ali ponovijo in zavrnejo uporabo plenice. Biti popolnoma potresno usposobljen, s svojim otrokom, ki prepozna, kdaj mora iti v pločevinko, fizično gre v kopalnico in potegne hlače, urinira ali ima gibanje črevesja v lončku in se obleče, lahko vzame čas, včasih do tri do šest mesecev. Ob nezgodah ali občasno zavračanju uporabe lončke je normalno in se ne šteje za odpornost.

Na začetku treninga je treba odpornost zdraviti s prekinitvijo treninga nekaj tednov ali mesecev in nato poskusiti znova. Poleg veliko pohvale in spodbude, ko uporablja ali celo samo sedi na lončku, je lahko veliko nagrajevanje dober motivator. To lahko vključuje nalepke, ki jih lahko uporabi za dekoriranje svojega potisnega stola ali majhne igrače, prigrizkov ali zdravljenja. Prav tako lahko razmislite o uporabi grafikona nagrad in pridobitvi posebne obravnave, če dobi toliko nalepk na svojem grafikonu.

Prav tako si lahko privoščite užitke ali nagrade, da ostanejo suhi. Pomaga pri preverjanju, da ni imel nesreče med obiskom drobtinice. Če je suh, potem postane zelo navdušen in ponuja pohvalo, spodbudo in morda celo nagrado, lahko pomaga pri njegovi nesreči.

Pozitivna praksa za nesreče

Druga koristna tehnika je "pozitivna praksa za nesreče". Dr. Schaefer opisuje to, kar morate storiti, ko ima vaš otrok nesrečo in mokre ali tla. Ta tehnika vključuje trdno pripovedovati svojemu otroku, kaj je storil, ga odpeljati v lonček, kjer lahko očisti in spremeni sebe (čeprav vam bo verjetno treba pomagati), nato pa ga boste vadili, ko boste uporabljali lonček. Dr. Schaefer priporoča, da opravite običajne korake pri uporabi petelin najmanj petkrat, ko začnejo otroci hoditi v stranišče, spustiti hlače, na kratko sedeti na stranišču (3 do 5 sekund), vstane, dvigne hlače, umije roke in se nato vrne na kraj, kjer se je nesreča zgodila. " Še enkrat, čeprav ga poskušate naučiti posledic nesreče, to ne bi smelo biti v obliki kazni.

Medtem ko lahko traja nekaj časa in zahteva veliko potrpljenja, se lahko mnogi otroci s posebnimi potrebami naučijo do starosti 3 do 5 let. Če imate še vedno težave ali pa je vaš otrok zelo odporen, preberite strokovno pomoč.

Poleg svojega pediatra lahko dobite tudi pomoč pri poklicnem terapevtu, še posebej, če ima vaš otrok nekaj motenj pri vožnji, ki povzroča težave s treniranjem plenice, otrokovega psihologa, še posebej, če je vaš otrok preprosto odporen na trening in razvojni pediater.