Dejstva o težavah pri učenju morajo vsi najstniki vedeti

Večina najstnikov se bori s svojo samopodobo, vendar so najstniki z učnimi težavami še posebej ranljivi. Zavedajo se, da imajo več težav pri učenju kot njihovi vrstniki, kar lahko pripelje do občutka zadrege, neuspeha, nizke samozavesti in skrbi za prihodnost.

Medtem ko se najstniki in starši morda izogibajo pogovoru o učnih težavah, imajo številni mladostniki korist od učenja o svojih razlikah. Tukaj je nekaj hitrih dejstev, ki jih morate otroka naučiti o njegovi učni invalidnosti.

Najstniki z motnjami pri učenju imajo povprečen ali višji IQ

Res je! Večina najstniških učnih težav je bila diagnosticirana z metodo odstopanja od sposobnosti. To pomeni, da so bili rezultati IQ primerjani z rezultati testov dosežkov. Razlika med temi točkami pomaga ugotoviti, ali obstaja učna invalidnost.

Zaradi vključenih statističnih podatkov ima večina študentov s posebnimi potrebami povprečni IQ ali višji, da se lahko kvalificirajo za diagnozo. Torej, lahko bančni na dejstvo, da ste vsaj tako inteligentni kot 68 odstotkov vaših vrstnikov, in morda več.

Otroci z učnimi težavami preprosto obdelujejo določene vrste informacij drugače kot drugi.

Vsi otroci so različni

Vsak študent ima do neke mere razlike pri učenju. Nekateri se bolje učijo z branjem kot s poslušanjem predavanja. Drugi se najbolje naučijo delati s praktičnimi projekti, kot pa razmišljati o zamislih. Nekateri se najbolje učijo z branjem, drugi pa raje pišejo. Možnosti so neskončne.

Najstniki z učnimi težavami imajo na nekaterih področjih prednosti in slabosti v drugih, tako kot vsi drugi. Glavna razlika je, da se učenci z učnimi težavami ne prilagajajo rednemu poučevanju v razredu tako hitro kot drugi.

Večina rednega pouka v razredu se izvaja s predavanjem, branjem besedila in vizualnimi pripomočki. Posledično učenci, ki potrebujejo fleksibilnost pri poučevanju, ostanejo v tradicionalni učilnici.

Študenti s posebnimi potrebami se učijo z različnimi stopnjami

Ste že kdaj čutili, da niste razumeli nečesa, kar je vaš učitelj poučeval v razredu, in potem, ko je razumevanje šele kasneje padlo v vaš um? Če je tako, veste, da učenje lahko traja nekaj časa.

Nekateri učenci potrebujejo dodaten čas in izkušnje z idejami za njihovo razumevanje.Delo z učiteljem s posebnim izobraževanjem v majhnih skupinah omogoča študentom, da imajo več časa za učenje, kot je mogoče zagotoviti v rednem razredu. Učenci z učnimi težavami potrebujejo navodila, ki zagotavljajo:

• Čas je, da poslušamo ideje, predstavljene v naravnem ritmu;
• Čas je za razmislek in prakso idej;
• Priložnosti za delo v skupinah in dodaten čas za samostojno delo, če je potrebno; in
• Čas je treba pogosto pregledati, preden se premaknete na drugo gradivo.

Študenti s posebnimi potrebami se najbolje naučijo z različnimi vrstami materialov

Tradicionalni učitelji predavajo, uporabljajo črne table, projektorje in izročke. Raziskovalci pa ugotavljajo, da te metode ne ustrezajo potrebam vseh študentov. Tudi študenti brez invalidnosti se borijo v tradicionalnih učilnicah.

Učenci z učnimi težavami so kot vsi ostali. Potrebujejo različna učna gradiva in orodja, kot so praktični projekti, eksperimenti, ki temeljijo na izkušnjah iz resničnega sveta, in logični primeri za povezovanje novega učenja z idejami, ki jih že razumejo.

Prav tako potrebujejo pomembne vizualne materiale - ne le izročke, večsenzorska učna orodja in prilagodljive metode testiranja, ki učencem omogočajo, da pokažejo, kaj so se naučili, na načine, ki jim ustrezajo.

Večina najstnikov skrbi za sebe, ne za vaše učenje

Večina učencev s posebnimi potrebami skrbi, kaj drugi mislijo o njih, toda povprečni najstnik je preveč zaposlen z mislijo na sebe, da bi razmišljal o vaših učnih motnjah.

Res je. Naredite ta majhen poskus. Med naslednjo spremembo razreda v šoli si oglejte vse otroke v dvorani. Razmislite o tem, koliko študentov ne poznate ali jih še niste opazili.

Morda boste videli tudi študente, za katere veste, da imajo težji čas akademsko kot vi, so jezni na nekoga drugega ali pa so več obesili na njihovo socialno ali ljubezensko življenje kot karkoli drugega.

Potem so tu študenti, ki so v pravnih težavah in imajo velike težave z vedenjem.

Vsi ti učenci se bolj ukvarjajo s svojimi vprašanji kot z vašimi.

Študenti z učnimi težavami potrebujejo diferencirano poučevanje

Kot lahko vidite, vsi učenci potrebujejo raznolike učne materiale in dodaten čas za obdelavo informacij. Prav tako potrebujejo učitelje, da se bolj odzivajo na svoje individualne učne stile. V posebnem izobraževanju se to imenuje diferencirano poučevanje.

Učenci z učnimi težavami bodo bolj verjetno morali biti različno poučeni in bodo morali učiteljem prilagoditi učne materiale, da bodo zadostili njihovim potrebam. Vsi otroci bi imeli koristi od tega, vendar šole preprosto niso financirane ali opremljene, da bi jih lahko zagotovile vsem.

Zato je fleksibilno poučevanje ponavadi samo za študente, ki ga najbolj potrebujejo. V bistvu zato obstaja postopek za diagnosticiranje in razvoj IEP za študente s posebnimi potrebami.

Otroci, ki jih ne zanima - otroci, ki skrbijo, niso pomembni

Pravi prijatelji ne bodo marali, da imate invalidnost. Namesto tega vas bodo skrbeli in spoštovali. Nekaj ​​najstnikov in odraslih bo pristransko proti vaši invalidnosti. To je njihova pomanjkljivost.

Značilne pomanjkljivosti se lahko razvijejo zaradi težav doma, družinske kulture, negativnih izkušenj iz otroštva in pomanjkanja vesti. Najverjetneje tega ne morete spremeniti; sprememba mora izhajati iz te osebe. Pozitivne stvari, ki jih lahko naredite, da se zaščitite pred negativnimi ljudmi, so:

• Prepoznajte pomanjkljivost njihovega značaja za to, kar je, in nič več.
• Vedite, da ima malo opraviti z vami.
• Priznavajo, da bodo zaradi svojega vedenja in odnosov imeli veliko slabih izkušenj v življenju.
• Izogibajte se jim.
• Razvijte svoj krog prijateljev.

Nekateri Teens Bully Študenti z učnimi težavami

Nekateri učenci vas bodo poskušali ustrahovati. Tako kot ljudje, ki imajo pomanjkljive lastnosti, nasilneži imajo resne osebnostne težave, ki imajo malo skupnega z vami in vašo invalidnostjo. Nasilniki bodo izkoristili vse priložnosti, ki jih bodo našli pri drugih. Ustrahovanje je lahko resen problem.

Če vas bodo pobrali, se pogovorite s starši, šolskim svetovalcem, učiteljem ali drugimi podpornimi odraslimi. Če imate težave, ko nekoga poslušate, ne bodite odvrnjeni.

Pogovarjajte se z odraslimi, dokler ne najdete nekoga, ki bo poslušal. Če menite, da ste v nevarnosti in nihče ne bo poslušal, pokličite policijo.