Pogovor z učiteljem nadarjenega otroka

Konference staršev in učiteljev so odličen način, da spoznate učitelja vašega otroka in mu sporočite nekaj o vas in vaših skrbi. Medtem ko lahko konference staršev učiteljev in odprte hiše omogočajo, da spoznate učiteljeve politike in osebnost, so ponavadi prekratke, da bi omogočile poglobljeno razpravo o otrokovih problemih ali potrebah. Boljši način za razpravo o svojem otroku je vzpostavitev zasebne konference. Tukaj je nekaj nasvetov za uspešno razpravo.

1

Naredite seznam skrbi

Seznam pomislekov je dober način za začetek priprave na srečanje z učiteljem. Če vas skrbi domača naloga, napišite to. Če vas skrbi vedenje, si to zapišite. Niti ni potrebno niti zaželeno, da zapišete vsako skrb, ki bi jo morda imeli. Namesto tega se osredotočite na eno ali dva najpomembnejša vprašanja. Poskusi, da bi na enem srečanju obravnavali vsako posamezno zadevo, so lahko kontraproduktivni.

2

Govori s svojim otrokom

Naj vaš otrok ve, da nameravate govoriti z učiteljem. Možnosti so, da ste že seznanjeni z otrokovimi občutki glede vprašanj, o katerih se želite pogovoriti, toda morda ima kaj dodati. Poleg tega je dobro prisluhniti tako otrokovemu kot učiteljevemu pogledu. Včasih otrok napačno razume situacijo in včasih se učitelj ne zaveda otrokovih občutkov. Bodite prepričani, da vaš otrok ve, da boste poskušali rešiti težave; ne boš se samo pritoževala.

3

Združite portfelj vašega otrokovega dela

Če ste obdržali portfelj otrokovega dela, ga preglejte za primere dela, ki bi lahko podprli tisto, kar želite, da učitelj pozna o vašem sinu ali hčerki. Na primer, skrbi vas, da je domača naloga prelahko, poiščite vzorce dela na podobni ravni, kot je vaš otrok opravil v prejšnjem letu (ali dveh), ali tekoče delo, ki je naprednejše. Mnogi otroci, zlasti učitelji, ne razkrivajo vedno svojih resničnih sposobnosti, zato se učitelj morda ne zaveda njih.

4

Nastavite sestanek

Vaši pomisleki glede vašega otroka so pomembni, zato boste verjetno želeli o njih čim prej razpravljati. Vendar pa imate boljše možnosti za uspešno reševanje vseh vprašanj, če se boste dogovorili za sestanek z učiteljem. Določitev sestanka ima več prednosti:

• Tako vi kot učitelj imate čas za pripravo
• Manj kot bi ujeli učitelja v slabem trenutku
• Izkazuje spoštovanje in se začne na desno stopalo

5

Obdržite pozitiven odnos

Pozitiven odnos je pomemben pred, med in po konferenci z učiteljem. Otroci lahko vzamejo negativen odnos in če otrok misli, da se starši ne strinjajo z učiteljem ali ga ne spoštujejo, bo otrok pomislil, da je takšen odnos sprejemljiv, kar bo le še poslabšalo obstoječe težave in jih težje rešilo. Pustite svojo jezo na domu, saj lahko zaradi tega postanete neracionalni in povzročite, da učitelj postane obramben, od česar vam ne bo pomagal otrok.

6

Izogibajte se besedam »Dolgčas« in »Nadarjeni«

Malo stvari lahko vznemirja učitelja, kot da ji pove, da je v svojem razredu dolgčas. Večina učiteljev se namerno ne ukvarja z ustvarjanjem dolgočasnih učnih ur; ponavadi se trudijo ustvarjati lekcije, ki bodo zabavne in zanimive. Beseda "nadarjeni" narekuje, da nekateri učitelji menijo, da se pogovarjajo z enim bolj napadalnim staršem. Namesto tega govorite o učnih stilih. Lahko na primer poudarite, da se vaš otrok najbolje nauči, ko opravi zahtevno delo.

7

Osredotočite se na svojega otroka

Učitelji morajo skrbeti za več kot enega otroka, zato se lahko na vaša vprašanja odzovejo s tem, da poudarijo, kaj drugi otroci potrebujejo. Lahko rečete, da medtem ko cenite njihovo skrb za vse otroke, ste tam, da se pogovorite o svojem otroku. Na primer, učitelj lahko reče, da ne bi bilo pošteno do drugih otrok, da bi otroku dali posebno delo. Sporočite ji, da cenite dejstvo, da je zaskrbljena zaradi drugih otrok, toda vaša skrb je, kaj je pošteno do vašega otroka.

8

Zahtevajte pojasnila

Večina učiteljev se usposablja, da se osredotoči na pomanjkljivosti - akademske, čustvene in družbene. Zato lahko učitelj pokaže, kje misli, da potrebuje vaš otrok izboljšanje. Na primer, lahko vam pove, da je vaš otrok preveč nezrel, da bi lahko opravil zahtevnejše delo. Vprašajte, zakaj misli, da je vaš otrok nezrel in prosi za primere nezrelega vedenja. Vprašajte tudi, če se drugi otroci obnašajo na podoben način. Mogoče je, da je obnašanje precej značilno za to starostno skupino.

9

Razviti akcijski načrt

Sodelujte z učiteljem, da razvijete posebne korake, ki jih boste sprejeli za rešitev problema. Le malo šolskih vprašanj je mogoče obravnavati samo v šoli. Na primer, če se vaš otrok ne obrne v domačo nalogo in vas prosi, da se mu lotite zahtevnejšega dela, se lahko dogovorite, da določite določen čas za domačo nalogo in se strinjate, da ga preverite, medtem ko se učitelj lahko strinja, da mu bo dala naprednejše delo.

10

Pošljite opombo za zahvalo

Čez dan ali dva po sestanku pošljete učitelju opombo, ki se ji zahvaljuje za srečanje z vami. Navedite korake, ki ste jih sprejeli vi in ​​učitelj, da bi odgovorili na vaše pomisleke. Ta opomba služi ne samo kot hvala, temveč tudi kot način za prikaz vašega razumevanja korakov, ki jih boste sprejeli, ali katerega koli drugega izida srečanja. Če pride do nesporazumov, jih je mogoče rešiti, preden povzročijo težave.