Ustavite ustrahovanje v vrtcu in osnovni šoli

Medtem ko mnogi starši domnevajo, da je ustrahovanje problem, omejen na srednjo šolo ali srednjo šolo, se lahko začne že v vrtcu in v drugem ali tretjem razredu postane trdno zasidran v šolski kulturi.

Če ste nadrejeni, ki se sooča z ustrahovanjem, morate zavzeti trdno stališče, da se obnašanje ustavi, preden postane de facto del otrokovega šolskega življenja.

Definiranje nasilja

Opredelitev je preprosta: ustrahovanje je vsako agresivno vedenje namenjeno zastraševanju ali mučenju. Lahko je fizično, na primer potiskanje ali udarjanje ali verbalno, na primer imenovanje ali širjenje oče. Pri mlajših otrocih lahko ustrahovanje vključuje tudi izključitev, bodisi s pozivom drugim, da osramotijo ​​posameznika ali z oblikovanjem klikov, za katere so drugi vidno izključeni.

Medtem ko je spletno ustrahovanje manj razširjeno pri mlajših šolskih otrocih, v resničnem življenju igrajo enako vedenje, ki ureja spletno ustrahovanje.

Statistika zastrašujoča. Po raziskavi, objavljeni v reviji BMC Public Health, je 13 odstotkov otrok v vrtcu in osnovni šoli žrtev ustrahovanja, medtem ko 11 odstotkov priznava, da je siledžija. Štiri odstotke jih je mogoče opisati kot žrtve nasilneža, od katerih jih bo veliko v poznejšem življenju postalo nasilcev kot napačna oblika samozaščite.

Zakaj Kids Bully

Otroci, ki jih najbolj pogosto napadajo nasilniki, so tisti z invalidnostjo, ki so debeli ali pa so manj spretni pri šolanju ali pri ustvarjanju prijateljev. Za vzpostavitev družbenega prevladujočega položaja bo zapornik pogosto potreboval malo več kot nenavadno ime, da bi otroku nasilili zlorabo, pogosto pod obrisom dražilca. Drugi otroci pa bodo sodelovali, bodisi zato, ker si želijo za družbeno sprejemanje ali pa se bojijo ostrakizacije same.

Na koncu bodo otroci napadli iste stvari, ki jih mnogi odrasli počnejo, in sicer vedenja, prepričanja ali značilnosti, ki izstopajo in izpodbijajo družbeni red, za katerega oseba verjame, da je ta del.

Strah od nenavadnega lahko včasih pripelje otroke do agresivnega vedenja, da skrijejo negotovosti, ki jih sami ne razumejo. Takšno vedenje lahko okrepijo starši, ki imajo enake pristranskosti ali uporabljajo agresijo kot sredstvo za reševanje sporov.

Kaj starši lahko storijo

Namesto da bi šolo zavračali kot "fazo", ki bi jo otroci sčasoma prerasali, imajo starši edinstveno priložnost, da spremenijo to vedenje, tako da pomagajo mladim otrokom premagati strahove, tesnobe in negotovost, ki jim ogrožajo.

Za pomoč lahko storite šest stvari:

• Ostani povezan z otrokom. Bolj ko veste o sošolskih otrok vašega otroka in šolskega življenja, bolj verjetno boste opazili kakršne koli spremembe otrokovega ravnanja ali interakcij. To vključuje tako otroka, ki je ustrahovan in otrok, ki ustrahuje. Osredotočite se na vsakodnevne dogodke v dnevu in bodite pozorni ne le, kaj otrok pravi, temveč se mu lahko izogne ​​v pogovoru.
• Poiščite opozorilne znake. Če je otrok žrtev ustrahovanja, bo prvi opozorilni znak običajno sprememba vedenja. To lahko vključuje umik, razodetje nenadne agresije ali jeza, nepravilno ali nepripravljenost za šolo. Če je vaš otrok nasedlina, je težko najti sledove, vendar ni nič nenavadnega, da bi slišali, kako nasilno počuti razdražljive in hvalevredne pripombe o drugih, pogosto ne da bi vedeli, kako je neškodljivo vedenje.
• Pojasnite, kaj je ustrahovanje. Mladi otroci vedo, da je hitenje ali potiskanje drugega otroka napačno. Celo draženje je nekaj, kar instinktivno vedo, da je škodljivo. Toda otroci so lahko prefinjeni in nezahtevni pri svojem pristopu k tem vedenjem. Na eni strani lahko zavrnejo draženje kot "šele šaliti" in po drugi strani ne razumejo, kako bi lahko bila druga hudobna vedenja, kot je izključitev. Pomagajte otroku, da razume ustrahovanje v vseh svojih oblikah, tako neposredne kot subtilne.

• Naučite otrokovo empatijo. Mlajši otroci imajo edinstven talent pri povezovanju. Za razliko od odraslih, ki so sposobni krmariti s konflikti in opravičiti slabo vedenje, otroci, ki so pet, šest ali sedem, glej dejanja in posledice bolj enostavno. Če je vaš otrok buljenje, vprašajte, kako bi se počutil, če bi bil čevelj na drugi nogi. Če je vaš otrok zlorabljen, jim pomagajte razumeti, zakaj se lahko nekateri otroci nepravilno počutijo učinkovito »vzamejo s kljuke« in potrdijo, da niso niti čudni niti krivični.
• Povejte otroku, kaj naj naredi, če on ali ona priča ustrahovanju. Otroci se pogosto ne želijo vključiti, če se nekdo drug nasilja iz strahu pred odmaknjenjem.Naučite jih, kako je ravnanje v bistvu enako kot odobravanje vedenja. Otrok mora razumeti, da poročanje o nasilju ni "tresenje", temveč zgolj način, kako preprečiti drugim, da se poškodujejo. Otrokom naj vedo, da bi moral ali bi moral takšno vedenje poročati tebi ali učitelju, da bi odrasla oseba lahko posredovala.
• Vodijo ga z zgledom. Mnogi starši ne resno maltretirajo ustrahovanja in bodo nekatera vedenja zavrnili kot "ne tako slabo" kot drugi. Ne dovolite, da bi se ti argumenti zmočili. Če se takšno vedenje ne upošteva, bodo mlajši otroci verjeli, da so bili tiho dovoljeni za buljenje. Učitelje lahko ravna tudi na stvari, kot je izključitev, z razbijanjem skupin, seznanjanjem otrok, ki ne sodelujejo s šolskimi projekti in redno spreminjajo učilnice v razredu.

Kot starš se ne strinjate, da ni mogoče storiti ničesar. Največja priložnost za spremembe ni v srednji šoli, ko se postavlja družbena dinamika; v vrtcu in osnovni šoli se še vedno razvijajo vedenja in osebnosti.

Če šolski uradniki ne ukrepajo, izrazite svoje skrbi združenju staršev ali učiteljev ali vložite uradno pritožbo pri lokalni šoli. Vključite podroben opis ustrahovanih dogodkov in vse druge informacije, ki lahko podpirajo vaše zahtevke. Na koncu, kako lahko ukrepate, lahko ugotovite, ali je otroku dovoljeno trpeti v tišini.