Priznavanje zgodnjih znakov učnih težav

Težave z učenjem ponavadi niso diagnosticirane, dokler študenti ne hodijo v šolo približno dve leti, vendar so pogosto zgodnji znaki invalidnosti, ki jih starši opazijo. Še pomembneje je, da obstajajo tudi strategije in sredstva, ki lahko pomagajo.

1

Spoznajte tveganja in prispevke

Prisotnost zgodnjih dejavnikov tveganja ne pomeni, da ima otrok učne težave, vendar kaže na potrebo po spremljanju potreb po zgodnji intervenciji.

• Družinska zgodovina učnih težav;
• Poškodbe in dolgotrajne bolezni, ki vplivajo na nevrološki razvoj;
• Zloraba starševskih snovi;
• Slabo predporodno zdravstveno oskrbo in prehrano;
• Prenatalne poškodbe ali težave z dostavo;
• Izpostavljenost toksinom v okolju, kot so svinec ali strupena plesen;
• Revščina; in
• Zloraba in zanemarjanje.

Pomembno je razumeti, da se vse slabe učne težave ne pojavijo zaradi slabih prenatalnih navad. Na srečo pa je mogoče preprečiti veliko prenatalnih tveganj.

2

Zgodnje otroške zamude je treba spremljati

Razvojne zakasnitve v katerem koli od naslednjih primerov lahko nakazujejo potencial za učne težave:

• Gross Motor - Veliki gibi mišic, kot so stoj, hoja ali vlečenje navzgor;
• Fini motor - majhni gibi mišic, kot so prijemanje predmetov, premikanje prstov in prstov;
• Komunikacija - Sposobnost razumevanja jezika ali uporabe govora;
• Kognitivne spretnosti - sposobnost razmišljanja in reševanja problemov; in
• Socialno / čustveno - Sposobnost ustreznega sodelovanja z drugimi in prikaz ustreznih čustvenih odzivov.

3

Znaki potencialnih učnih težav: ko so zamude problem

Razvojni mejniki so doseženi po predvidljivih stopnjah, vendar so rahle razlike v razvoju pri otrocih normalne. Zato zmerne zamude vedno ne kažejo na težavo. Pomembno je, da se zavedate tipičnih stopenj razvoja za otroštvo in zgodnje otroštvo, da lahko opazite, kdaj se lahko pojavi zamuda.

• Rojstvo do šest mesecev;
• Osemnajst do štiriindvajset mesecev
• Štiriindvajset do šestintrideset mesecev

4

Rutinski pregledi lahko zaznajo motnje pri učenju in zamude

Vaš pediater bo pregledal vašega otroka ob rojstvu, da bo preveril vitalne znake in odziv vašega otroka na različne dražljaje. Med rednimi pregledi med zgodnjim razvojem vašega otroka bo zdravnik preveril in spremljal telesni razvoj vašega otroka, kognitivno delovanje, vid, govor in jezik. Hranite beležke in vprašanja, da delite svoje pomisleke. Če obstajajo dokazi o težavi, bodo takrat napoteni strokovnjaki za zgodnjo intervencijo, ki bodo po potrebi ocenili in zdravili.

5

Znaki učnih težav lahko opazimo v šoli

Po prvih nekaj mesecih predšolskega izobraževanja načrtujte sestanek z učiteljem vašega otroka. Delite vse skrbi, ki jih imate, in vprašajte, ali je vaš otrok na poti z razvojem v primerjavi z drugimi otroki. Javni šolski okraji zagotavljajo pregled in oceno, da ugotovijo, ali so prisotne razvojne zamude. Če je tako, se bo šolski administrator sestal z vami in razpravljal o možnostih zgodnjega posredovanja, ki so vam na voljo. Za reševanje njenih potreb bo razvit individualni izobraževalni načrt ali podobne družinske storitve.

6

Prepoznavanje učnih težav kot osnovnih spretnosti

Otroci se še naprej razvijajo z različnimi stopnjami v osnovnih šolskih letih. Do tretjega leta naj bodo otroci sposobni brati enostavne knjige poglavij na ravni razreda, napisati preproste stavke, dodajati, odštevati in začeti množiti. Študenti teh nalog ne smejo opravljati popolnoma natančno.Običajno je, da se v njihovem delu pojavijo nekateri preklici pisem in zrcalno pisanje. Večina učencev se bo naučila popraviti te napake z navodili.

7

Težave pri učenju se pokažejo v različnih poteh

Pri tretjem razredu sumite na težavo, ko vaš otrok:

• Ne povezuje črk in zvokov;
• Besedila stopnje ni mogoče prebrati;
• Ne more razumeti, kaj bere;
• Ne more razumeti konceptov številk;
• Ne razume, da številke predstavljajo količine;
• Ne morete oblikovati črk ali si zapomniti, katera črka pomeni zvok;
• Ima težave pri sledenju, tudi s pomočjo;
• Ima slab spomin;
• Ima težave pri komuniciranju z vrstniki in odraslimi;
• Podatkov ni mogoče ponoviti ali kopirati;
• Ima težave pri sledenju vrstic pri rezanju; in
• Ima težave s pozornostjo ali vedenjem.

8

Ali je učni problem vašega otroka hud?

Zapišite si svoje pomisleke, da boste delili z učitelji vašega otroka. Obdržite delovne vzorce in nadaljujte z njimi z učiteljem. Če sumite, da ima vaš otrok invalidnost, prosite učitelja, ravnatelja ali svetovalca, naj preveri, ali ima vaš otrok invalidnost. Pomagali vam bodo pri vseh pregledih, postopku ocenjevanja in dokončanju napotitve za vašega otroka.