Znaki pripravljenosti v vrtcu

Ali se vaš predšolski učitelj pripravlja na začetek vrtca?

Štiri in petletnice se pogosto razvijajo z različnimi hitrostmi, zato je včasih težko vedeti, kateri otroci so pripravljeni na šolo.Medtem ko nekateri petletniki že berejo, drugi še ne morejo šteti do 10.

Razumevanje, kaj se pričakuje od otroka, ki vstopa v vrtec, vam lahko pomaga pripraviti otroka na šolo in se prepričajte, da je pripravljen.

Znaki pripravljenosti v vrtcu

Po podatkih ameriškega ministrstva za izobraževanje pri Nacionalnem centru za statistiko izobraževanja so tradicionalni znaki pripravljenosti za začetek vrtca vključevati možnost, da:

• komunicirajo o stvareh, ki jih potrebuje in želi
• delite in se obrnite
• biti radovedni in navdušeni nad preizkušanjem novih dejavnosti
• bodite pozorni in sedite mirno
• uporabite svinčnik in čopiči
• šteje do 20
• prepozna črke abecede

Drugi tradicionalni znaki pripravljenosti so, da otrok lahko sledi navodila od enega do treh korakov, dobro deluje v učilnici in se lahko dobro srečuje s svojimi vrstniki.

Pomembno je opozoriti, da so v anketi Pedagoškega vrtca za spremljanje učencev (FRSS) o pripravljenosti študentov poročali, da so najpomembnejši znaki pripravljenosti na šolo sposobni komunicirati potrebe in želje ter biti radovedni in navdušeni nad preizkušanjem novih dejavnosti. Poročali so, da so štetje in prepoznavanje črk in celo sedenje manj pomembni znaki.

Plačevanje pozornosti in sedenje še vedno

Kljub temu, da so lahko pozorni in sedite mirno, so pomembni znaki pripravljenosti za vrtce. Kako dolgo je petletni naj bi sedel še vedno pozoren?

Razpon pozornosti se razlikuje v tej starosti, vendar se otroci, kadar se uporabljajo kot pripravljenost za začetek vrtca, lahko mirno sedijo in obdržijo pozornost približno 15 do 20 minut hkrati. Ne pozabite, da sedenje še vedno igranje video igric ali gledanje televizije ne šteje.

Ali je vaš otrok pripravljen za vrtec?

Na žalost so starši včasih prepuščeni odločitvi, ali bodo otroke poslali v vrtec ali ne. Čeprav bi mislili, da je to preprosta odločitev, pri čemer vsak otrok začne šolo, ko doseže določeno starost, se nekateri starši odločijo, da svoje otroke vrnejo še eno leto, če imajo "pozno" rojstni dan (tisti, ki je blizu njihovega šolskega okrožja datum preseka). Ti otroci, če so pravočasno začeli vrtec, na koncu postanejo najmlajši v razredu in so lahko manj zreli kot njihovi sošolci.

Pomembno je opozoriti, da ni veliko raziskav, ki bi podpirale zadrževanje ali "rdečilo" teh otrok. Pravzaprav je nekaj študij, ki jih je pripravila Leslie Barden Smith, v svojem članku o Pripravljenost vrtcev, so pokazali, da »starost ni napovedovalec uspeha v akademiji« in da lahko »obstajajo dolgoročne negativne posledice za učence, ki doživljajo zapoznel vstop v vrtec«. Medtem ko učitelji vrtca poročajo o tem, da se mlajši otroci bojijo prvega leta, so raziskave pokazale tudi, da "v tretjem razredu ni mogoče izmeriti akademske prednosti zapoznelega vstopa" in da "otroci, ki so vstopili v šolo sorazmerno mladi, niso bili prikrajšani akademsko dolgoročno."

Nacionalno združenje strokovnjakov za zgodnje otroštvo v državnih oddelkih za izobraževanje, ki razpravlja o zapoznelem vstopu v vrtce in razrede pripravljenosti za vrtce, navaja, da:

"… ne obstaja le prevlada dokazov, da v njegovih številnih oblikah ne obstaja nikakršna akademska korist od retencije, vendar se zdi tudi grožnja za socialno-čustveni razvoj otroka, ki je izpostavljen takim praksam".

Upoštevajte tudi, da se lahko zdi, da se otroka, ki je leto dni zadržan za začetek vrtca, počne bolje in ima lažji čas, se tudi morda ne bo počutil dovolj izpodbijanega in bi lahko postal dolgčas s šolo.

ADHD v primerjavi z nezrelostjo

Nezrelost je običajen razlog, zaradi katerega se starši odločijo, da bodo otroke zapustili v vrtcu za eno leto. To še posebej velja za hiperaktivne in neutemeljene dečke, katerih starši se upajo, da bodo zoreli v naslednjem letu. Na žalost nekateri od teh otrok niso hiperji, ker so nezreli, ampak zato, ker imajo ADHD.

Preden preprosto označite svojega otroka kot nezrelega in ga zadržite iz vrtca, še posebej, če je v družinski zgodovini ADHD, bi ga verjetno morali oceniti za ADHD ali učno nezmožnost. V nasprotnem primeru ima vaš otrok še vedno enake težave s hiperaktivnostjo in neupoštevanjem, ko končno začne vrtec v naslednjem letu.

Pridobivanje pomoči v vrtcih

Poleg ADHD lahko otroci, ki se ne zdijo pripravljeni za vrtec, imajo druge težave, zaradi katerih lahko dobijo pomoč, medtem ko so v šoli. Te vključujejo učne težave in disleksijo. Drugi vrtiči morda potrebujejo malo dodatnega mentorstva ali usposabljanja za socialne veščine.

Če ne mislite, da je vaš otrok pripravljen za vrtec, se za nasvet pogovorite z učitelji vrtca, vrtca, šolskega svetovalca, glavnega zdravnika in vašega pediatra. Ocenjevanje otrokovega psihologa je lahko tudi dobra ideja. Prepričajte se, da ponujajo nasvete na podlagi najnovejših raziskav, ne pa le anekdotskih dokazov ali osebnih občutkov.

Najpomembneje je, da razmišljate o tem, ali želite otroka začeti v vrtcu, ne pozabite, da razmišljate o njegovem dolgoročnem uspehu v šoli, in ne samo o njegovi kratkoročni uspešnosti v vrtcu.